約會過半個之後，騎士之都郊，伊戈爾正拿着把字弩把匕，吹着哨正個丘，分輕松樣子。

臉似乎還沾麼東，此時關起來，回頭向伊戈爾邊，伊戈爾着個無數邊境騎士疊起來，而臉、匕、還字弩全部都沾到噴濺來血，吹完哨以後。

伊戈爾便站起來，而面邊境騎士已吓得腿軟起來，随後便見伊戈爾拿起字弩對準着面邊境騎士，隻聽見風聲吹過聲音，騎士倒到，而伊戈爾則望向亮，考麼，過會，旁邊傳個聲音：沒到，竟然堕落到這種步。

伊戈爾沒回，還望向亮，過會，隻聽見伊戈爾說句，便見伊戈爾旁邊穿着盔甲向騎士之都。

過幾魔法塔這邊，魔力使用方法與魔力本具很關系，但們記，與魔力魔物或者對戰時候，定活用自己禮裝以及戰術，這樣才能打反敗為勝局面。

斯塔瑞剛說完，隻聽見課鈴聲響起來，斯塔瑞雖然還講幾句話但還選擇拖堂，最後隻說句。

将次論文作業交給助教，然後課吧。随後便教，而随後教便陷入嘈雜聲，艾莎則收起次論文作業，而旁梅蘭妮格伊也幫助。

由于次事件格伊自己法過于極端，于恢複課之後便主動過來艾莎說對起，而艾莎也原諒，也便成為朋友。

老師也真，居然布置這麼難作業。梅蘭妮抱怨。

還好啦，隻過，沒到，級學級學居然會起課，會沖突嗎?

艾莎詢問格伊，格伊則回答：這個斯塔瑞老師提議，因為魔法本總課程其實并沒區别，所以便建議使用導師負責制度，這樣就以促進級帶動級起學習。

說完便将自己收集到論文作業交給艾莎。

原來這樣啊！梅蘭妮艾莎都驚訝回答。

話說回來，節課還實驗器材拿，所以先。

說完格伊便，而這時個學叫艾莎們，說節課部分容沒聽懂，所以希望們能教，而梅蘭妮個帥哥便自願留來，于隻艾莎送論文作業。

到斯塔瑞辦公時候，艾莎被個給叫，回頭才現原來阿德先，阿德先負責個魔法塔學院信件遞，阿德對艾莎說：艾莎同學，斯塔瑞老師裡吧，這裡封信，能幫順給嗎?

而艾莎這邊也答應，于從阿德先裡拿過信件，到門時候，艾莎信送址，現從騎士之都裡送過來，其實艾莎處分好奇，打開，但還忍，因為覺得，沒經過别見就打開信件确實些太好。

于便到門，打開門進，艾莎打開門後，現斯塔瑞正專備案，然後邊過，把論文作業放到子，然後從袋拿封信件，并且斯塔瑞老師說：斯塔瑞老師，這信。

而瑞則說句好。

便接過艾莎裡信，當斯塔瑞到信送址時候，些好回憶湧頭，因為斯塔瑞騎士之都并像其象樣美好。

于打開之第句就問向艾莎詢問：艾莎，認為騎士之都個麼樣方。而艾莎隻旁索會，于對老師說:個充滿榮耀尊嚴個國。

而斯塔瑞則點點頭随後說：如果剛建國時騎士之都确實個充滿尊嚴榮耀個方，但現這個國，隻剩盲目妥協。斯塔瑞這樣回答。

艾莎能夠覺到個國讓斯塔瑞評價成為這樣，定斯塔瑞理由這裡面，而艾莎并，騎士之都這個方奪斯塔瑞兩個最好朋友命，而斯塔瑞也裡開始獲得辰魔法師能力。

斯塔瑞，沒說話，隻仔細着自己裡信件，臉從最開始願到後來滿臉欣慰再到後來擔，完信件以後，斯塔瑞便歎氣，将信件放子，疲憊靠子，然後便叫艾莎過來。

而艾莎則斯塔瑞讀信時候旁泡起茶，當聽到老師叫自己時候，便将茶給老師端過，斯塔瑞，接過艾莎泡茶，然後指指子信，讓艾莎子信，并且讓艾莎來幫決斷，艾莎于到子，子信，信面概這樣子寫着：

親愛老師，分謝您幫拾起信，您課堂，到屬于自己戰鬥方式，并且通過這個戰鬥方式讓決鬥場放異彩，族其父親都以為驕傲，如今即将迎來屬于自己第百勝，即将獲得‘騎士王’稱号，所以此希望您以來到騎士之都，同見證這刻。

您學

蘭斯

完這封信之後，艾莎望老師，騎士王應該分巨榮譽。

過會望向老師說自己法：老師。認為應該，畢竟這并學榮譽時刻。斯塔瑞沒說話，隻望向，回憶着過。

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