這個代，們文化普遍都，報名參軍條件也相對寬松，農兵學畢業，兵初畢業，體檢格就能當兵。

吳非常謙，點也沒跟戰士們見，耐把環形課聽課原理闆畫來。

個戰士問吳：啊，原來讀這麼書啊?讀就教們擺課啊?

吳笑：止擺課，們别力氣沒們，拿起槍也會射擊，但讀這些書，學這些識，以教們如何更力氣，射擊更精準。

說着說着來興緻，又給戰士們講投擲榴彈時候遵循抛物線原理：們，平着扔扔遠，朝扔也扔遠，隻用這個角度點來用力，才扔得最遠！

這些男兵即便聽懂物理學，但麼扔榴彈還很得。

聽之，發現自己甩榴彈甩腫肩膀才總結來經驗，竟然跟專所說原理謀而，頓時興趣，圍着吳願開，個勁兒問問題。

這些理，何至于摸到竅門呢！

譚魯晉也聽呆，直認為書呆子就書呆子，讀書再，也如拳頭：吳，照這麼說，榴彈能越扔越遠，還能扔到别國啰?

這個問題點蠢，還忍問來。

吳點點頭：對呀，距離用扔，就叫榴彈，扔遠點，就得借助具扔，就叫炮彈，再扔遠點，就借助更厲害具扔，就叫導彈。

聽得戰士們熱血沸騰，個個激動已，問擺課問題戰士說：學時候老師也這麼講課，也能當科學！

另個戰士反駁說：們兒能吳這樣老師，們裡肯定全都得官！

譚魯晉使勁咳聲：們定好好聽課，辜負組織信任期待。都報名，好好保衛像吳這樣專！好好保衛咱們祖國！

吳也沒到，無番對話講解，能起到這麼好鼓動作用。

其實，這些幾歲青期夥子們，每沒事幹時候，歡女孩子撩女孩子很正常件事。但，們隻個奮鬥目标正确引導，根本就會把放兒女長，基裡科研員廢寝忘着呢。

尤其這幫子着戰鬥電長男孩子，對武器着非同般狂熱。

們法，神槍厲害，也如創造神槍厲害，更如創造能把子彈打到敵國專厲害！

吳就們偶像。

到第聽課時候，根本就用譚魯晉操，男兵們目都跟着吳轉，怕漏聽個字。

吳絲自然也包括譚魯晉。

課時候，也搬着闆凳，男兵們後面，認真聽着，課時候，也跟着聽些戰士向專提問。

跟男兵相比，女兵們聽課就費勁。

聽懂回事，精神壓力，才最讓們難受。

這個代，軍隊裡還沒識到理輔導性，每都面臨選擇士兵們，全憑着強理素質進自調适。

女兵們剛剛經曆險境，礙着自己軍份，敢訴苦，委屈害怕都憋裡，聽課時候，精神根本就沒辦法集。

，回到宿舍女兵，誰說句：聽這樣課，還如練射擊。之趴就還覺得累，現才再也沒比聽這種課更累！們說些男兵老跟着笑，真聽嗎?

劉哭：反正點也沒聽。

到連長也聽課，真閉睛會兒。

筠聽着們議論，着裡資料，邊考慮問題，邊動聲打量着莫曉慧。

這個代還沒核武器，原子彈造成危害，也導緻各國敢陸進核爆，資料名詞英文單詞，沒任何防止輻射相關容，麼，這個軍事基定相對全。

如果這樣話，定考進。

從張态度來，願把招到部核機密部門執勤。

這基本就很穩，以用擔界風風，文化改革還才能結束呢。

跟這些起，還以混熟，再解國況，說定就能打聽到源。