陳靜以為自己已經夠放段。

沒到勝美還滿：靜，麼叫遺餘力教?着沒學好，就怪們沒使勁吧?

陳靜委屈撅着嘴：梅姐，幹嘛總埋汰！樣嘛?

勝美居臨拍拍陳靜肩膀：尊師！懂懂?現就得夾着尾巴求！

陳靜面子抹開，撅嘴筠，支援：筠姐，，真跟學點東。

筠樂得勝美替說說話，就淡淡：嗯，。

勝美才管陳靜麼撒嬌，比陳靜歲數資格老，爹也比陳靜爹半截，教訓妹妹應該：真學，就提注态度！求就得拿學本分，别把當嫂子欺負！

陳靜尴尬，确實認為筠教義務，這會兒被拆穿，已經無話說：，敢欺負筠姐呀，哥該跟急！

說着朝筠撒嬌：筠姐，跟梅姐說，沒欺負過?

筠微笑：啊！

欺負又定拳打腳踢言語苛責，暴力也啊！

陳靜臉子點挂：筠姐！

勝美伸指頭點着：瞧！瞧！這樣就欺負！語氣對，表對！陳靜同志，根本就沒認識到自己錯誤啊！

咱們副導演戲精，來瘾，連批帶砍亂吓唬，通子扣來，陳靜受，眶紅紅：梅姐，筠姐們，個總這兒得吧麼呢！

勝美幹脆叉腰：誰說?态度就端正，每個無産階級戰友都義務幫助提認識！

副這個閑事管定架勢。

筠對陳靜攤攤：也說過梅姐！說啥都聽，從來沒頂過，半個字也敢！

這倒真話，筠隻站着，勝美就把胳膊搭肩膀，誰讓半個頭呢！

陳靜咬，頭認錯：梅姐，說讓麼就麼！

态度謙虛，半點千姐架子也見。

勝美啧啧啧稱奇：靜，真個物啊，能屈能伸，佩佩！

識時務者為俊傑！

認真說起來，這還真陳優點，也陳忠直教導——沒本事還麼面子?完成任務，才叫本事，本事，才資格談面子問題。

勝美用指點氣勢說話：靜，就旁邊着彈兩首曲子，同時會兒該麼提問，該麼向老師請教?

陳靜仍舊撅着嘴，沒精打采：哦！

筠着頭，飛滑動着指，檢查鍵音準，惬極，好就好，音直能保持極佳！

末擡頭問勝美：梅姐，聽麼?

勝美聳聳肩：還能點麼就彈麼?好吧，就彈成名作好！

所謂成名作，就筠救場曲《保衛黃》。

說實話，筠對自己彈奏效果并麼滿，腰疼響雙力度，曲譜異，跟記憶曲譜相符，完全靠着即興編曲應付過。

事後，患完美強迫症，裡腦子裡，把保衛黃曲子又過無數遍，直到自己滿為止。

用勝美說，最彈也就保衛黃。

指壓，音響起，台再沒其動靜現。

筠閉着睛，沉醉自己旋律裡，與聲共振。

激昂優美旋律，僅讓勝美陳靜陶醉其，就連文團其練練演員們，也全都圍攏過來。