世，時餘剛收到學錄取通書，就個監考老師向教育局舉報考作弊。

沒兩，就被抓進牢裡。

些為逼認罪，麼段都使來，挨打、羞辱……

們沒留顯傷痕，卻能讓痛苦萬分，得當場。

比起體折磨，們更熱衷于精神摧殘，将逼瘋！

世，雖然沒被逼瘋，但也留很理陰。

怕已經，這理陰也依舊沒消。

到再過幾個，就再次面臨同樣況，甚至會世還怕，就如同被無形螞蟻啃，讓惶恐煎熬。

能解決世舉報誣陷個監考老師，但徐钰背後肯定會留後，解決個，後面還會第個。

況且，無權無勢，旦像世般被抓進牢裡，很難破局。

所以，隻能請陸爺子幫忙。

到這裡，時餘就抓緊袖，鼓起勇氣對陸爺子說，陸……陸爺爺……

但才開，陸爺子就擺打斷。

丫，說麼，用說，都會幫忙，會睜睜着樣事發。

啊，隻需專學習就成，其用操，之都會待這裡。

陸爺子着裡滿慈愛，語氣裡帶着撫，點點撫平時餘惶恐。

但陸爺子最後話，卻讓時餘慌神，陸爺爺，必為這樣，……

陸爺子拍拍時餘頭，打斷：别，留來隻因為，主因為京邊還沒排好。

本來個就以京，但京目沒适職位。

适個職位，現還着，才能退來。

反正都等，索性就留澤鄉，正好以護着時餘段時間，也夠時間些排。

這樣，等回京，時餘其全也能保障。

見時餘臉都愧疚自責，陸爺子歎氣，諄諄告誡着。

丫，覺得請裴肅幫忙好，這會傷們之間分，也會虧欠們，更也會顯得沒用，真待會覺得這利用，也會計較這些。

把話都攤開來說，針見血指時餘顧慮。

自尊強，乖巧懂事，願别為難，但這資源擺面，就學會用，放着用拿就傻。

隻保護自己，又麼違法亂紀事。

這話，時餘頓時愣。

而陸爺子又繼續說：傷害，觸及底線原則況，都以借助切能夠幫到力量。

别幫，肯定會覺得自己欠别，但這麼事，理負擔。

借還，後辦法還回就，但凡事都個度，能毫無底線還，更能因此被拿捏。

這世得種為報恩或償還别分，超自己能力範圍事，最後把自己搞得團糟。

除借力，還得學會共，簡而言之，就對彼此利事，借助别力同時，也讓别利，這樣次事也能繼續借力。

聽完這些話後，時餘由得陷入沉。

見狀，陸爺子由得勾起嘴角，時餘個聰，會說這些話。

時間，回，以從邊事。

說着，陸爺子就朝時興榮陸景陽方向喊聲。

景陽，回！

回後，時餘直考陸爺子話，緒逐漸變得清。