初時候，學邊聯系陸炎，問今畢業典禮，來。

央畢業典禮，每都會回些優秀友。

而趕種數份慶典，回就更。

今雖數份，但個官至副部級友回來。學個别老師蠻欣賞陸炎，就着給牽線搭橋，介紹認識。

這就讀頂級名好處，來後，能遇到太厲害友。

雖見管麼用，畢竟也算份機緣，求而得呢！

而對陸炎來說，些這樣脈，也好。

旬時，就驅車回學，先帶些東，自己研究導師衛敏。

後者模樣氣依舊，笑吟吟望着陸炎說：變化倒，才久功夫，又個幾億美元公司。

陸炎呵呵：所謂估值，都虛，而且這東，務類公司。裡，微電子制造業，才國基！

衛敏：話這麼說，但個公司發展好，也利國利民！這兩還過幾次，确實蠻方便！

陸炎驚奇，老師也?

衛敏自己輛好車，也别墅，活條件并差。

就試試，弄東，到底麼樣。覺好錯，而且補貼很啊，們錢吧！

陸炎點頭，個億！

衛敏睛瞪起來，個億?麼，們麼敢别貼麼啊，怕虧嗎?

陸炎笑：互聯網商戰，跟實體經濟樣。某公司，旦場份額超過某阈值，産品與務也問題話，隻會越來越強。

旦統場，都能賺回來！

衛敏餘悸說壟斷倆字，緩緩：老師懂些，就希望，别忘跟學習初，為微電子産業發展力！

陸炎：記着，老師，其實通過别業賺到錢，投資微電子業！

衛敏贊賞：就，跟别商樣，老師支持！

頓又說：對，到時優秀友發言，說麼啊?

陸炎，：老師麼好提議?

衛敏沒到這子，把話題又抛回來。

嗯，反正就國啊，教育啊，創業啊這些，希望能言之物，講套話，說些對民啟迪話！

或者，慨也。覺得蠻法，真！

陸炎嗯聲，琢磨：慨，其實最兩最慨，就覺得咱們國教育，蠻公平！

衛敏聽得愣，驚：哦，這個法很特别啊！

說這察覺語病，忙：當然，也這麼覺得，但很像這個紀，對們國教育，都抱着批判！

陸炎呵呵笑：們太真啊！

仔細說說，都麼?

衛敏來興緻，子端。又從辦公面，拿瓶礦泉來，遞給陸炎。

後者接過，才：呃，教育這話題，太寬泛，就先從很推崇美國教育說吧！

講！

很說美國教育鼓勵學辨創，國教育愚昧落後。但說，們說太片面。