母頭纏着長巾，穿着打着補丁粗布，雖然挽起袖因為拔菜凍得通紅，個神采奕奕，臉再無愁容。

枝:嫂子錯啊！

母笑:托福啊！

裡，等元背完，秀才臉帶着微笑:元兒，這篇《千詩》能背全?

元點頭:能背來！

秀才微微點頭:好，每再練個字……

枝到來，打破剛才祥氣氛，元過來恭恭敬敬禮:奶奶好！

對奶奶這個份，枝已經能坦然接受，尤其面這個乖巧懂事學童。

歲紀孩子，裡都沉穩。

經曆過活波折，又讀書啟蒙過元從來會裡亂，每陪着奶奶幹活，就跟犯病爹爹起，然就替娘理繡線，懂事得讓疼。

枝摸摸元頭:聽奶奶說，會背弟子規字經，真讀書好苗子！

被誇獎，元含羞點點頭:元兒隻會背，還解其！

哎呀！枝驚訝:瞧這兒會說，能背都很好，還解。哎，真自古英雄，以後又個才！

母剛才還笑着臉僵僵，枝也陡然察覺自己說錯話。

秀才就個才，妒英才，對别誇獎詞，對卻傷疤。

還沒等枝法緩解氣氛，旁邊書言聲:世并無才，過酬勤罷！

能事事順，再加講學時需對着說話，秀才如今着氣錯，就連說話都流利起來。

秀才娘子也:元兒性子靜，隻就比别識幾個字，當得誇獎！

這夫妻倆個比個謙虛。

枝現已經，秀才娘子表面柔柔，實際性子最堅貞剛烈，秀才患病科舉無望始終離棄。

如今以己之力扶助夫君，贍養婆母，撫育幼子，就連桃兒娘之時，把自己逼暈也能完成。

現面對田恩自己誇贊，秀才娘子還溫溫柔柔，并無緻，讓枝越發佩:們真太謙虛！

秀才平靜:陰似箭，裡孩子也應該學！

枝睛亮:秀才公覺得該麼教?

之夜基本以娛樂為主，學習隻皮毛而已。

枝從來沒過正式開蒙課。

畢竟裡居無定所，尚處饑餓貧困。

讀書耗錢耗時間，鄉孩子已經裡勞動力，沒空學。

更主還教書苦事，好都氣梗，秀才病穩，擔被學氣發瘋。

所以也沒說過真正教學，隻希望能學習些識。

現秀才主動提起，自己也以順勢問問！

枝才說這句話，剛剛還着好轉秀才即蹙眉陷入沉，喃喃，又成宕機狀态。

腦子還好使，隻孩子們該學，具體麼辦就說個所以然來。

唉，，這事急得！

枝趕緊慰自己。

教孩子學習個體力活，好都氣病，秀才已經好轉，能急于求成又弄瘋。

病還須藥醫。

枝沒談教學，而提起另個毫相幹事:準備請縣令恢複書言廪資格！

這時縣，跟向德們閑談到。

此話，滿堂皆靜，母放正剝菜頭，震驚望着:妹子，這話當真?

旁邊，秀才娘子秀才都怔怔望過來，同樣期望懷疑。

枝點頭:這事定以辦。

這些時間裡，枝觀察到秀才病反複，講學時神采飛揚，轉又極度自信。

這種病們其實自己很優秀，隻靠簡單誇獎能起到作用，需更層次認同。

廪糧官府嘉獎優秀學子物資獎勵，鬥糙米，兩百文錢。

這種獎勵考取秀才功名時連續名列等才。

錢糧雖然，對學子微補助，更庭精神支柱榮耀。

若說書言屢考，讓嘲笑還隻界打擊，隻進學堂讀書，兩聞事就能躲起來。

而被教谕免廪資格，就對以優秀進否定，成裡插刀緻命擊，這才徹底摧毀。

枝以也隻以為秀才考舉，又被嘲笑才郁郁成疾。

現來，秀才其實麼都清楚，隻個圈。

對于從官府拿廪糧事，沒問過章縣令。

這麼事，隻自己說秀才況，再說秀才公夜講學，教化民衆，章縣令定會答應。

就縣衙給糧錢，自己也以私貼補。

隻需個由頭，話讓向德們來說效果也樣。

馬過，自己句話就能讓這過個開節。

果然，秀才睛漸漸亮起來，個都充滿神采:縣令?教谕會再責備?

枝:章縣令說過，民為本，能教學民，讀書典範，領取廪糧應該。

話說得漏洞百，秀才并沒聽來，此時個都掩飾悅。

母歡:書言直都優秀！

秀才娘子向書言目滿柔:相公學識自然極好，若被縣教谕誇獎，病也會好起來。

其樂融融，滿希望悅，徐根慶裡卻氣氛壓抑。

秦氏拿着錢獨自趕集，徐根慶雖然氣惱願，裡還放，氣得裡打轉:娘腦子病，消，秀才個腦子病都沒事。

蓮婆婆饞自己能獨，也又好氣又好笑，勸:以後啥就給起吧！别隻顧着！

徐根慶惱:這還裡缺錢，然裡會這樣算計。