台，對面輕觀衆怨氣無所劉昌。

自動角都微微濕潤。

好似裡頌‘教師’，比親爹親媽都還親樣。

臉苦相，唱，還以為擱這墳呢。

直至間奏結束，竟以為台沉默，觀衆們已經完全沉浸自己聲。

還邊唱着，邊向着台面，離觀衆們更些：

闆文字躍着，您智慧閃爍。

每個問題您都耐解答，厭其煩引導。

您神充滿期望，激勵們向。

蠶到絲方盡，您愛如陽般溫。

……

這，别說輕觀衆們。

連帶着沉穩許觀衆也繃。

名音樂總監，見劉昌離自己越來越，再也忍，破罵：

啥，啥，啥，這唱都些啥！

還耐解答，還厭其煩引導，擱長群發作業，叫長輔導孩子，點屁事就接龍誰?

還孩子，才學啊，這麼，就因為差，作業，課打會盹，就說學習态度端正，馬來學趟，給孩子吓得輕，打電話都哭。

特麼還京差呢，說，就學，幾千公裡打飛機過，也沒這麼啊。

說好耐呢，引導呢?除吓孩，叫長還會個啥?

名樂器女博士，好像到音般，贊同點點頭，同仇敵忾：

孩子老師更瘋，就退個智長群。

孩班主任個女，竟然叫們長批改作業，輔導功課，着個班主任啥事幹，就領資呗。

事事，全叫長，點責任沒，還放任長群裡攀比風氣，個長群還搞個委會，長們自曝份競選委會主席，确級關系。

還以為回到舊社會呢，到些長舔狗般誇個班主任，就煩。

說着機，面‘長群’裡面，又消息。

個姓李女班主任又叮囑長們批好作業，周讓孩子帶來。

還群舔狗長拍胸脯，打包票附着定辦到，說着些：

這都點，李老師還這樣負責，真辛苦。

夜，李老師些休息。話。

讓陣頭疼，微信打字，就把自己批改作業作，全丢給長，這叫辛苦?

直接點退标紅‘退群聊，歎：

哎，說，現就退這個智長群。

個班主任敢刁難孩子，就教育局告。

名樂器老闆也搖搖頭：

真活久見，還如陽般溫，雞皮疙瘩都來。

着個社會就‘教師’個職業榮，偉呗，們其都該像線隔壁國樣，‘忠誠’，‘恩’就完事呗?

罵兩句，還覺得解氣，又譏諷哼起：

‘聽說，謝謝，因為，溫季。

這劉昌寫這首網紅樣，通通鑒定為腦殘。

……

台，已經到台邊緣劉昌，聽着這片罵聲。

都麻，好好頌‘教師’，麼就這樣呢?

還好練來臉皮，讓還算繃得。

為避免緒被響，過來，個觀衆也沒握，又溜溜回到台央。

也總算還算平穩完成場表演。

随着尾奏落。

劉昌謝幕。

導師席趙漢起帶頭鼓掌，英子也臉笑，雖然沒起，也頻頻點頭，鼓起掌。

姜欣作為導師最輕，最直爽，聽到這種脫離衆，完全虛造神，直犯惡。

怕鏡頭照到自己，依舊堅定搖頭，表示歡。

而作為正教授，本就劉昌頌‘教師’員軒轅奇。

則連都沒台劉昌。

悠閑着茶，置詞。

似沒表态。

……

無言，其實就最輕蔑。

觀衆席，掌聲也稀稀拉拉，還因為場，太過尴尬，才禮貌性鼓掌，完全沒劉昌《榜》線排面。

台，主持着些場節目現場，也些尴尬。

剛誇誇劉昌，活躍活躍氣氛。

……

剛才唱得啥來着?完全沒記憶點啊，就擱，恩。主持臉愈發尴尬。

還好受過專業訓練，頭腦風暴，着名，還勉強說：

劉昌帶來這首，頌自己母親《蠶到絲方盡》，很讓動啊。

劉昌‘善’臉，頓時僵，着主持由提：

媽教師。

啊……這。主持也繃。

觀衆席，頓時笑聲片。

些觀衆差點沒笑岔氣。

頓時，主台充滿活空氣。

好嘛，氣氛活躍，主持見狀，也懶得再搭理劉昌，直接把當空氣，晾邊。

誰叫唱連怕點記憶點都沒。

氣，還氣呢，就這種，還好讓吹，公式化：

面請位唱作登台。

姓名：陳昂。

公司：球。

當《榜》排名，線，第名。

本場所演唱曲目為《赤伶》！

本場對戰對，劉昌。

請！

主持鳥自己，劉昌隻得溜溜向後台。

轉角處，遇見到正登台，紅戲陳昂，由愣愣，随即搖頭：

學弟，唱‘戲子’也就罷，還真扮‘戲子’啊。

這敵，玩起樣，耍起段來?

陳昂化着彩妝臉，滿莊：

樣，段?

呵呵，老學長，就給瞧好吧！

說着，步邁，登台而。

極具戲劇特奏驟然響起。

紅陳昂剛亮相，就引得台片驚呼。

無論臉彩妝，還蘇繡鎏紅戲，還陳昂邁着穩，且極氣勢方步。

實太具華國，章之美，謂之華，禮儀之，故稱華傳統之美。

導師席，軒轅奇放茶杯，微微皺眉，些惋惜說：

所謂《赤伶》赤，就指紅戲嗎?

些太過流于表面。

姜欣也些擔，畢竟‘戲子’這個職業，太難以‘正向’，陳昂表現好，當衆歉。

趙漢則屑顧：

裝神弄鬼，還穿戲，豈，古代‘戲子’相較于現代，更加賤。

忽然，就《赤伶》奏逐漸加時。

主台本來着屏幕，突然閃現個字。

‘戲子無義。’

趙漢這個字，更樂哈哈笑：

老話說婊子無，戲子無義，這陳昂原來還這句老話啊。

還說正向，正能量，這自己打自己臉嗎?

瞬間，就笑，雙目圓睜。

仿佛見鬼樣。

屏幕，‘戲子無義’個字，突然就從正間，被點燃。

而後瞬間就蔓延到個屏幕，‘戲子無義’個字，被燒幹淨。

，平常燒柴飯竈。

而戰場戰。

也就此時。

台，紅陳昂，長袖揮，微微欠，個戲劇經典起式。

已經達到‘爐純青’平戲腔，脫而：

戲折，袖起落。

唱歡唱離，無關。

扇開，鑼鼓響又默。

戲戲，憑誰說。

慣将樂都融入墨。

陳詞唱穿又如何。

骨青皆。