正寒風如同頭猛獸，巷橫沖直撞，呼嘯着鑽進每個縫隙。仙韻音樂裡，黃燈努力驅散着寒，卻仍讓到絲絲涼。

聲樂老師齊群着實毛，面還套着件呢子套，鋼旁，修長指随搭鍵，微微泛指節示着寒。正等待着祁陽來課，微微笑容，能教導這麼個優秀學讓很成就。

這時，祁陽推門而入，陣風也跟着灌進來。步到齊群面，從背包裡拿疊打印好曲譜，雙遞，認真說：老師，這段時間，就幫把這首唱好吧。

齊群接過曲譜，目迅速掃過，眉頭微微皺起，卡處複雜旋律，頓片刻後說：先試試，熟悉。說罷，挺直脊背，雙輕撫鍵，優美音符緩緩流淌而，同時，開唱起來：夜寂寥夢幾……

唱到空空空空切都成空……時，齊群聲音突然啞，猛，用力清清嗓子，臉哭笑得表，祁陽，這唱還吊呢?這曲譜編得，太命。

祁陽點頭：所以，練習，才能唱來。

齊群無奈笑笑，慨：這讓起當《都愛》，這，啧啧……真撕裂肺啊，再試試。

這次，齊群全神貫注，盡管間幾次被難度旋律絆倒，但還堅持把《至》完唱遍。唱完後，長舒氣，拿起旁邊保溫杯，擰開蓋子，熱氣瞬間騰而起，輕抿，嗓子，向祁陽說：開始吧，這挺難，先開嗓。

仙韻音樂裡，祁陽全投入到《至》練習。音準向來錯，這首難度遠超象，每個音都像座難以逾越峰。

起初，祁陽跟着齊群老師鋼伴奏輕聲哼唱，試圖到曲韻律節奏。剛唱到第段副，連串極具挑戰性音就讓些力從，聲音開始發顫，氣息也變得紊亂。但沒絲毫退縮，調呼吸後，再次開。

遍又遍，祁陽斷複着些讓頭疼段落。每次唱到音部分，都覺自己喉嚨像被雙無形緊緊扼，依舊拼盡全力，發似嘶吼聲音，聲音帶着破釜沉舟決絕，仿佛将所都傾注其，用盡全力跨越這難關。

汗順着額頭斷滑落，打濕面曲譜，也渾然覺。神滿堅定與執着，盯着曲譜些動音符，像将們刻進自己靈魂處。

随着時間推移，祁陽聲音漸漸變得啞，依舊堅持。嗓音因為過度用力而變得些粗糙，每次發聲都像撕裂自己喉嚨，咬着，用啞得乎破碎聲音，遍又遍沖擊着些音。

齊群目滿肯定與鼓勵，向祁陽說：之給測試音域時候也說過，音域條件相當錯，自然音域從字組G到字組E，跨越兩個度還，而且假聲區真聲區轉換也比較流暢，這很都羨慕來先優勢。就拿這首《至》來說，音域跨度極，從音區字組F開始，直攀到字組c，幾乎涵蓋音域部分範圍，按理，以條件完全以駕馭。

微微頓頓，站起來，到祁陽邊，繼續說：過，這難度确實太，僅求演唱者具備紮實唱功，更需對曲刻理解與精準表達。

齊群語氣堅定：繼續練，怕困難，每次練習都次成長。來，們再試遍！

齊群站鋼旁，體微微傾，指力空打着節拍，睛緊緊盯着祁陽，耐指導：聽好，‘等、等、等、等到’這裡，彈拍，就像用鼓槌狠狠敲擊鼓面種打擊，把焦急、期盼緒釋放來。緊接着‘空、空、空、空’，聲音得聲比聲，像比劇烈，敲聽衆坎。還‘全空～空～’，個音後面轉音，帶點喘息，就好像曆經千難萬險，精疲力竭卻又滿甘，用這氣把遺憾緒拉滿。

祁陽吸氣，調好狀态，随着齊群按鍵，開唱。神專注而堅定，當唱到等、等、等、等到時，聲音陡然加，每個字都仿佛帶着力量，砸空氣。緊接着空、空、空、空，胸腔發力，聲音愈發，體也自覺随着節奏微微起伏。

到全空～空～音部分，祁陽漲紅臉，拼盡全力拔音調，轉音瞬間，巧妙帶絲急促喘息，像獨自堅守許久後發喟歎。盡管嗓子因為強度練習些啞，沒絲毫退縮，遍又遍，緊緊跟随着鋼節奏，斷打磨着每個細節。

齊群臉欣慰笑容，對祁陽豎起拇指：嗯，這個音準真好，老爺賞飯。今就先到這兒吧，再唱，嗓子就消。回把練習過程錄成視頻發給，幫細節。說着，齊群微微眯起睛，帶着幾分關切與好奇，老實跟老師說說，失戀?最起來失魂落魄，寫也這麼。

祁陽目瞬間垂，些自把《至》曲譜收起來，聲音沉說：都沒戀愛，裡來失戀。

齊群輕輕歎氣，拍拍祁陽肩膀，語長說：老師過來，這事兒最磨。時候啊，真别用太，然受傷半自己。

祁陽吸氣，努力擠絲微笑，老師，先回，謝謝今指導。

齊群點點頭，轉到鋼旁收拾樂譜，，注全。個期、期，還午點過來課。

祁陽邊把曲譜放進背包，邊應：好，作排再說。說罷，向齊群揮揮，轉推開音樂門，陣風吹來，裹緊套，漸漸消失廊盡頭。