林尚舟轉用杆子敲敲比利時與荷蘭說:基于剛剛假設,這場預防性戰争初期們針對對象比利時與荷蘭,們以最速度解決比利時與荷蘭,解決比利時與荷蘭之後,沿比利時方向向進攻法蘭公社
曼施坦因從剛剛開始就直若所着圖,林尚舟說完這句話後發言:宰相先,們需制定個類似于‘施裡芬計劃’作戰方案?
嗯。
林尚舟點點頭,拿着長杆從萊茵蘭區亞琛劃向荷蘭鹿特丹,簡而言之就沿荷比邊境劃條線,完這個動作後對将領們說:預,陸軍第國際将比利時與荷蘭方向加強防備聚集軍隊,開戰之們需準備支強力突破部隊,開戰後部邊境線方部隊進佯攻分散第國際注力,佯攻開始後讓這支突擊部隊從德比邊境發沿默茲部突破占領将第國際布置比利時與荷蘭軍隊沿默茲分割開來逼迫部第國際軍隊向撤離。
除從默茲方向進攻,們還其線以選擇,總而言之,來這支部隊作用就分割比利時與荷蘭分割第國際部隊,将其分為兩部分,分割完成後或者第國際部隊抽調兵力突圍打擊突擊部隊時,荷蘭方向軍部隊開始進全面進攻,進步壓迫荷蘭方向第國際部隊
這動進到最後,荷蘭方向第國際部隊就将如同塊美餡餅樣将被們掉消滅。
說完林尚舟懷忐忑向克特等陸軍将領,等待着們對自己計劃提見,來自己計劃其實沒麼技術含量,都很普通軍事考量。
陸軍将領們着圖考着林尚舟剛說計劃,們除對該計劃考還對林尚舟驚訝,們驚訝于名沒接觸過軍事能夠提這樣項規矩計劃。
這項由林尚舟提來進攻方案德軍将領取之處,但隻能作為項讓參謀們讨論案,能作為真正作戰計劃使用,至讓專業參謀們再完善制定才。
經過幾秒考,克特示曼施坦因把剛剛林尚舟計劃記來,曼施坦因得到命令後從袋裡拿筆筆記本面記林尚舟計劃概,這時候其将領也完成考,除施萊歇爾陸軍将領向林尚舟神帶幾分欣賞,曼施坦因動作也消林尚舟忐忑,克特動表計劃取之處。
讓曼施坦因記計劃後克特對林尚舟說:宰相先,剛剛說計劃記,會讓參謀部參謀們完善補全這項計劃,現說說對軍方面排吧。
亞曆也好奇着林尚舟問:宰相先,關于軍作戰,計劃麼呢?
林尚舟點頭,拿起長杆轉用杆子頂端敲敲英吉利峽對着軍将領們說:計劃開展初期國軍需控制制權襲擾第國際艦隊與們對荷蘭方面軍隊支援。
說完林尚舟用杆子頂端敲敲英吉利峽,接着加語氣說:軍方面真正排剛剛陸軍作戰計劃完成之後進。
陸軍包圍切割荷蘭方面第國際軍隊後,除突圍認為第國際也會考慮将荷蘭方面軍隊撤離到英國本,戰事進到這時期,軍主力部隊需開往英吉利峽阻撓第國際撤離計劃。
唯能威脅到國公艦隊列颠聯盟軍艦隊,這襲擾動将迫使列颠聯盟派們主力艦阻攔國主力艦隊。
但…
林尚舟頓,接着笑着說:列颠聯盟軍力量于國軍力量,若國軍派主力部隊阻撓第國際撤離動,列颠聯盟需派同等實力主力艦隊才能攔公艦隊。
然而對列颠聯盟就像英國樣,軍這個國命脈,們敢冒着損失主力艦風險跟公艦隊碰,如果列颠聯盟派主力艦隊護航,們将盡數損失荷蘭方面部隊。
論第國際麼,到最後占據優勢都将方。
說完林尚舟用杆子頂端繞着列颠島轉圈說:陸軍方面取得進展之後,軍就封鎖英吉利峽切斷英國與法國之間聯系。
開戰初期對軍排就這樣,具體計劃完善補充後續計劃制定還請亞曆元帥交予軍參謀部讓參謀們讨論。
林尚舟轉着軍方面将領,對軍解程度沒陸軍麼,對自己剛剛說軍計劃也太滿,過陸軍,軍方面隻軍會說打仗主力艦盡數損失就沒太問題。
亞曆與德爾兩位軍元帥聽完林尚舟計劃後略微皺起眉頭,其軍将領對這個計劃也麼滿。
但林尚舟也說具體計劃讓軍總參謀部完善,所以們也打算過分苛責林尚舟,畢竟個沒接受系統軍事教育能給這樣計劃已經錯。
宰相先,計劃們會考慮。
德爾這麼說,聽到這麼說林尚舟就軍将領對自己計劃太滿,過也無所謂,軍事讓軍考慮,專于陸軍就。
講完戰争初期該如何應對線,林尚舟接來轉用杆子指着東方俄羅斯準備講開戰初期該如何應對東線俄羅斯。
開戰之初東線戰場們…
這幕讓會議另端魯斯元帥到分詫異,狐疑着正講述對俄羅斯作戰計劃林尚舟,到非常議,這陸軍說完,軍說完,麼講們魔力部隊?
俄羅斯開戰們以好…宰相先。
林尚舟正講述計劃時候,魯斯發言打斷林尚舟講話,實為麼林尚舟絲毫提對魔力部隊排。
計劃裡,認為們該麼呢?
魯斯對林尚舟問,對林尚舟完全提魔力部隊到分滿,但因為林尚舟德皇友好關系以及德皇對飛機表現來興趣,魯斯把氣氛搞得太緊張。
面對魯斯疑問,林尚舟表現很自然,對魯斯說:魯斯元帥,關于魔力部隊自排,隻現還沒提到,還請您稍勿躁。
從林尚舟裡聽到這句話後魯斯裡平靜來,如果隻沒說到話,倒沒麼,相反魯斯裡對林尚舟計劃相當期待,認為如果将魔力部隊作為壓軸主角話,林尚舟會到最後才提魔力部隊。
沒魯斯幹擾,林尚舟繼續講述東線計劃,對于東線林尚舟也沒太過詳細排,說幾句後就結束這話題。
接着轉面對着德國将領問:麼,諸位,執突破任務部隊由麼兵種組成呢?
問這個問題後,魯斯元帥就毫猶豫回答:當然們魔力部隊擔任突破先鋒其兵種輔助穩固防線。
其将領聽到魯斯話反應,認,也完全表态。
魯斯話完全林尚舟料之,着對面魯斯元帥睛,搖搖頭說:魯斯元帥,計劃當,魔力部隊并突破主力。