所謂秒報，就塗文接着拿來東之；過，卻東本價值。

塗文拿來，個漆器盒子。

這個盒子很普通，就民國時期漆盒，過尺寸比較，盒差，藝也算規。

打開盒子，把說兩件東拿來。

其件，确切說對，銅鎮紙，沒麼紋飾，兩塊鎮紙各刻句，湊成：書勤為徑，學無涯苦作舟。

這對銅鎮紙，餘耀掃就民國普品，沒麼。

還件筆筒，方形，帶，魚藻紋，彩瓷器，這個餘耀兩，但還民國，幾千塊錢東。

這鎮紙筆筒，料塗文父親案頭擺放之物。能來當時應該很歡，包漿比較顯。

兩件東，加盛放漆盒，都民國時期；應該就塗文父親當購置。

過，漆盒裡還本老式殼筆記本，面豎印列字：作筆記；面橫印字：東省圖書館；間還個鋼筆寫名字：塗遠。餘耀這個筆記本，頭微微動。

此時，兩件東已被拿到茶幾，塗文笑：請。

餘耀連傅青主畫都實說，這兩件尋常之物也沒含蓄，塗老先······

哎?直這麼叫，聽着怪别扭，‘老’也好聽，應該比父親紀，就叫塗伯吧！

好，塗伯，這兩件都民國時期普通東，如今加起來也過萬塊。

塗文失望之，但随後又爽朗笑，來，隻歪打才能正着啊！

餘耀指指殼筆記本，這也令尊留東吧?

對！這裡面好像還夾着張圖呢！塗文好似忽而起來，拿殼筆記本，然後餘耀面翻開，裡面果然夾着張紙圖。

餘耀，這圖也沒麼，就民國時期州區劃圖。餘耀也實話實說。

遞還圖給塗文，塗文折疊起來，餘耀順拿起攤開筆記本，掃幾。

餘耀留這個筆記本，沒理。當時民國政府，并沒獨文化部，也沒獨文物管理部門。而東省，兼管文物部門，東省教育廳；而執具體作，就教育廳屬省圖書館。

留過種理慣性，餘耀卻沒到，就攤開頁，發現個字：

太颠方鼎！

塗伯，這筆記能麼?餘耀嘴裡說這話時候，實際已經迫及待起來。

當然以！過，這父親當作記錄，着翻過幾頁，很枯燥。塗文随應，順先把圖放到漆盒裡。

令尊以東省圖書館作啊?餘耀邊翻邊問。

嗯，應該初省圖作吧！剛滿歲，剛開始名助理圖書管理員，後來被調到曆史博物部······塗文順嘴介紹幾句。

筆記關于太颠方鼎最條記錄，根據寫民國紀，換成公元紀。當時，倭寇已經開始全面侵華，兵進攻華。過州以，當時并未淪陷。

此時，塗文父親塗遠，已被調到曆史博物部，這，就此太颠方鼎産關聯。

午，塗遠辦公接到個電話，對方自稱E先，表達捐贈件文物法，同時說沒能聯系館長，希望代為轉達。

當時，東省圖書館館長到任，老館長病逝之後，館長位置還還空個。

E先塗遠自己寫，應該也誰，但餘耀如何到鐵寒?

塗遠問麼文物，對方說；讓對方留個聯系方式，對方卻又表示方便。于約定時間午再打來。

期間塗遠還問個問題，為麼捐贈到州?關于E先問答，筆記隻個字：交通便利。

餘耀時候也揣摩。所謂交通便利，首先，當時倭寇勢必侵，太颠方鼎此時方，過倭寇過；再者，州毗鄰，又東滬、陵這樣點目标，根據倭寇進程，萬兵發州，還利用之便，迅速轉移。

午電話，東省圖書館館長連東親自接。