好好好好！

得自己次搜索容器，就能摸非洲之之後，陳忍連聲好！

緊接着，陳便打算繼續研究幸運系統功能。

然而，就準備繼續研究時候，卻突然發現周圍氣氛些詭異。

激活系統叽叽喳喳聲全部消失，間教都充滿沉寂。

嗯?

麼況?

為麼沒說話?

陳察覺到這點後，強壓繼續研究系統欲望，控制着自己神回到現實。

随後。

神回現實陳，察覺到無數視線彙聚自己。

發麼?

察覺到視線，陳臉懵逼。

緊接着。

陳便識到發麼。

講台，正站着名面貌嚴厲男子。

這男子，正陳所班班主任。

老班牢牢盯着陳，臉并很好。

陳發覺這點後，些迷茫着。

此刻陳，還沒搞清楚狀況。

緊接着。

老班壓抑着氣聲音響起。

陳，文班就直說！

反正體素質們班裡也排名倒數列！

聽到老班話，陳愣，滿臉确定指着自己反問：

老班，說嗎?

陳這話，老班臉頓時就！

随後。

老班翻個，着臉對着陳說：

，還能誰！?

們班同學還體素質比差嗎?

沒。

陳聞言，非常誠實搖頭回答。

穿越來這具體，自幼體病，能活到現陳都覺得已經極其幸運。

哈哈哈哈。

陳這無比誠實回答，班同學們約而同笑起來。

間教都充滿活氣氛。

老班見狀，原本就臉都滴墨來。

随後。

老班闆起個臉，對着哈哈笑衆呵斥。

笑麼笑！

……

這話，間教瞬間就靜來。

着這幕，陳咂舌。

果然，還老班壓迫力強啊。

等班裡氣氛變得靜後，老班着陳，緩緩開說：

陳，跟來。

說完，老班背着教。

陳聞言，從座站起來，跟着老班步伐起教。

……

來到教。

老班後，确定陳跟後面之後，便回過頭繼續往。

跟老班後陳，着背，裡由得些疑惑。

老班為麼單獨把叫來?

很。

兩來到教師辦公門，同進。

進入辦公。

老班環顧周，然後随便個凳子。

緊接着。

老班着陳，面嚴肅說：

陳，為麼叫單獨來嗎?

因為…課沒專?

聞言，陳些太确定回答。

之所以太确定，因為之老班，到學課專，最也就會課堂提幾句，根本會把單獨叫到辦公。

而老班接來話，也确印證這件事。

因為這個。

老班搖搖頭，緩緩說。

為啥?

陳些通，既然因為沒專聽課，還能因為麼?

老班陷入沉默。

過會。

唉……

歎氣，臉變得嚴肅無比，臉認真着陳說。

陳，希望參加完這次考核後，無論及及格，都轉到文班。

???

聽到這話，陳懵。

轉到文班?

為麼?

沒等陳理清楚老班到底麼，老班便繼續說：

自己也很清楚，現體素質到底别差。

副本裡面，體素質最環。

所以，才會希望，參加完這次考核後直接轉到文班。

聽到這裡，陳才老班面為麼會希望轉到文班。

現這個體素質，比其差截，副本裡面無疑極其虧方。

畢竟，副本裡面體素質越好，就越機會從副本裡面帶更好東。

，老班，會。

解老班圖後，陳分果斷拒絕。

如果沒幸運系統話，陳聽完老班話後，說定還真會因為這個而選擇文班。

但陳系統。

而這個系統還必須得進本才用，陳自然能轉到文班！

怕，文班也同樣以進入副本，陳也會轉過。

為麼?

被陳拒絕，老班古井無波臉罕見現絲驚愕之。

緊接着，着陳，似乎麼般，繼續開勸導：

陳，文考才更适，也方便以後子。

也，們這個紀，都瞧起文考。

但告訴，瞧起，通過文考，照樣以過活！

聞言，陳搖搖頭，開否認：

老班，因為這個。

為麼?

自然因為系統啊！

這話，陳自然說。

因此，随便個借，來糊弄老班。

就試試。

聽到陳這借，老班陷入長久沉默。

過好會。

老班似乎認命般，臉無奈說：

既然試試，就給這個機會吧。

聞言，陳。

雖然老班給機會，也能名正言順直待武班，但還更希望能得到老班認。

但，這次考核，必須得滿求！

老班又開說。

麼求?

這次考核及格求哈夫币，但能這麼！至得帶哈夫币才算及格！

老班臉認真對着陳說。

這特求，如果陳以帶以哈夫币，自然會繼續求陳轉文班。