申複興發來聲音。

張欣如蒙赦，趕緊站起來，将子關好。

關好後臉都兩分血，閱讀也更加順暢，再像剛才樣因為太凍僵說話磕巴。

自習課課後，張欣趕緊倒杯熱放到自己，然後拿着書廊叫申複興。

“老師，這題還點懂。”些局促問。

申複興，給講解這題該麼解。算很友好，絕對耐。

張欣認真聽着，恍然悟後朝申複興謝離開。

腳步歡，為解決個難題而興。

望着腳步，申複興搖搖頭轉離開。

【們師關系起來還錯。】

【覺申複興歡這樣學，這個兇歸兇，對學耐還。】

【真面，申複興着這麼世故，沒到還欣賞努力面。】

【這個場景點熟，……筆記本記錄。申複興收藏筆記本，就張欣寫筆記本？】

提起筆記本，回憶起來，個被申複興放書最層筆記本。

還本名冊。

【張欣吧，痕迹這個世界消失，申複興留筆記本名字名冊，留作紀，還以後為點麼。】

【任何事，所以留作紀吧。】

【張欣學痕迹幾乎都被清除，申複興應該留這些，當作過證。】

故事背景被拼湊來，即使觀衆很清楚，犯罪者份牌都這樣，直播間還陷入長久沉默。

夢境依舊繼續，記錄着張欣申複興為數交集。

成績算很好，班級平，這極度努力結果。

同時也被班級相對邊緣化，因為總獨來獨往。加時常積極詢問老師，被老師班級表揚，讓些學對産滿，覺得□□表現。

這樣氛圍，張欣表面依舊維持着開朗，實際因為庭學習各方面，漸漸變得脆敏自卑。

又次拿着成績，被父母扇巴掌，表示成績頂好讀書也沒用時候，開始第次哭泣。

還絕望，因為們沒說，退學。

依舊堅持着，隻更加向。

為數對自己鼓勵，全都筆劃寫筆記本。

畫面戛然而止獲得父母淘汰來機，學習朋友注冊個企鵝賬号，企鵝空間裡記錄自己真實刻。

【……窒息。】