第卷第章形态變化

對，爸爸，您麼會這裡?林沫沫問。

林閻微笑着揉揉腦袋：爸爸縷靈魂印記魂，志能夠随時臨。

剛才應到狀态，所以過來。

除自應到林沫沫狀态之，系統也同樣給提示。

林閻當還個名為《培養》任務正進。

隻林沫沫戰力或者境界所提，系統就會給予獎勵。

過，林沫沫突破武境界，對戰力提并顯着，因此系統給予獎勵比較般。

以後修煉，别這麼拼命，嗎?

嗯，爸爸。

……

林沫沫來時候，發現自己正躺醫務裡。

唐勇确認林沫沫沒麼礙，隻脫力暈倒之後，便帶着學們回繼續課。

此時照林沫沫醫務護士姐姐。

同學，！

護士姐姐見林沫沫來，刻過來查儀器各項數據。

切數據都正常。

甚至，林沫沫現狀态，好得奇。

護士姐姐，久?

護士姐姐時間：到兩時。

咦?時間長，還能回課！

林沫沫起就往訓練館。

哎哎哎，同學等！

護士姐姐趕忙攔林沫沫，叫劉醫過來，等确認沒事後，才以離開。

劉醫，劉醫……

好吧。

劉醫很就過來，查儀器各項數據後，也啧啧稱奇：林沫沫同學，現狀态非常好，随時都以回課。

！醫。

得到劉醫首肯，林沫沫刻起，朝着訓練館奔。

這讓後面劉醫護士姐姐陣贊歎：好努力姑娘！

林沫沫來到訓練館。

特訓班同學們正分成兩個團體，分别唐勇李嵩老師教導課。

應該武系法系分開授課。

林沫沫猜測着。

朝着唐勇武班。

唐勇見林沫沫過來，呵呵笑：林沫沫同學回來?麼樣，體沒事吧?

老師，沒事。

好，沒事話，就課吧，法系李老師正課，直接到裡報到。

。

林沫沫來到法系課堂所場。

同學們圍成圈，瘦瘦李老師正圓圈央為學演示焰靈能技。

見到林沫沫過來，刻教學，招招：林沫沫同學回來?來，入列吧！

，老師。

既然林沫沫同學來，們就講遍屬性靈能形态變化。

李嵩單獨為林沫沫開竈，過同學們完全沒見。

個午，們就已經完全被林沫沫表現折。

形态變化?

林沫沫臉疑惑，認真聽講起來。

衆所周，法系靈能，都帶固屬性。

比如系靈能，就屬性，具備焰炙熱、灼燒等特性，特點殺傷力巨。系，也最常見法系靈能。

系靈能，就屬性，具備之特性。量時，擁滋養、溫潤等性質，量時，則具備浩瀚、沖擊等攻擊性屬性，但總來說，系攻擊屬性遠遠于系。

還、、等屬性，也各自性質。

再如林沫沫同學霆靈能，屬于電磁靈能分支，具備霆至陽、毀滅等性質，對詭異殺傷力最法系靈能之。

同屬性靈能，表現同特性，自然也就衍同靈能職業戰鬥模式。

而為使各自職業靈能發揮更強威力，便靈能技。

靈能技，本質并沒改變各自屬性靈能性質，改變隻運用方式。

最常見改變，便形态變化。

李嵩裡現個球。

這最基礎球，擁焰最基本炙熱、灼燒特性。

接着，球形發變化，化作柄焰刀。

這刀術，除炙熱灼燒性質，還銳利性質，如果附着戰刀，将會爆發巨殺傷力。

然後，焰刀再變，變成隻鳥。

鳥術，階靈能技，單體殺傷強。

接着，又化成片。

烈燎原，階靈能技，屬于範圍攻擊技。

接着，又化條龍。

龍術，階靈能技，屬于拟态靈能技。衍化龍同時，也會附帶‘龍’之威壓，殺傷力暴增。

拟龍形态越逼真，威力越。

當然，龍術修煉難度很，很階控師都無法掌握。

李嵩散焰，總結：同形态變化，能夠衍同靈能性質，進而增加靈能威力，這便靈能技。

林沫沫。

林沫沫同學，能聽嗎?

林沫沫點頭，李老師講解分入淺，很輕松就能理解。

李嵩繼續說：林沫沫同學，同屬性靈能，都同異。

老師雖然講屬性靈能，但完全能夠推衍到霆屬性。

解屬性靈能形态變化後，以後接觸靈能技時，便能更刻掌握運用。

，老師。

李嵩關于屬性靈能形态變化講解，讓林沫沫受益匪淺。

李嵩時間：好，午課差就到這裡。

午回好好琢磨消化。

，老師。

放學後，林沫沫到唐勇老師，表達特訓班留宿願。

已經好，與其每來回奔波，把時間浪費通勤，如直接學，留更時間來訓練修煉。

将這個法告訴慕容，得到後者力支持。

林沫沫學習速度很，已經沒麼以教。

留特訓班，以讓林沫沫更成長。