第章清都搖頭

系統當然故等到觀方法沒派用場，才來說自己辦法。

誕義，就輔助霍靈魔法取得成就。

某種義也相當于導師。

而觀成為老師，并且帶着另條，直接違背本能。

再加對方曾經禁言，背裡還對拆掉研究邪惡表，對觀好直接跌入底。

但霍靈顯然對觀抱非常期待，視對方為自己回鄉希望。

對跟着起穿越到這個世界卻沒太依賴親。

雖然紀，接觸事也，卻很自己法。

必須拿實力來，才能這裡獲得視話語權。

現，就機會。

系統興沖沖從空間裡掏來堆魔藥素材，又将配方具現到霍靈。

【主材料：智慧書蟲×，蘋果×，寫識領域賢者名諱紙張×

輔助材料：琥珀克，夢魇血液克，課本适量】

還很長段實驗操作，決定等開始調配再仔細。

先把材料清點。

隻差寫識領域賢者真名紙張課本适量。

賢者真名……

霍靈掏典籍頓翻，邊翻邊紙寫。

太清德尊、玉清元始尊、清靈寶尊……這位經常起現，聽起來也差厲害，寫書也很。

寫個，保險！

課本适量……

将今教過幾本書掏來，又将觀給當紀品玉簡全部拿來放到作台。

然後架起煮魔藥鍋，激活晶，系統指導将材料鍋，動作非常，因為材料裡蘋果隻顆，沒失誤機會。

根據系統判定，這屬于級魔法藥劑，超過平。

但被判定為級，并非操作求精細或對魔力運用求，而材料很稀。

夢魇血液級魔藥迷夢藥劑主材料。

而智慧書蟲更很入藥，被階魔法師豢養，用于修複各類殘卷古籍。

蘋果據傳神物，據說用者能夠獲得類所能沾染禁忌識，擁觸碰神位資本。

也祖母從裡搞來……

這些材料就算單獨用都會驚效果，對魔藥配置法自然沒太求，而且這些材料已經被預先處理好，隻候控制得當就沒麼問題。

嗯，即使候點問題，乎某些副作用話也能。

調焰時用力過猛某如此慰着自己。

随着材料件件加入，坩埚魔藥顔越發夢奪目，奇特氣湧入腔，讓精神振，種智慧++覺。

等魔法素材都融化之後，霍靈将摞書玉簡拿過來。

先将玉簡放進，能能融。

巴掌玉落入鍋，顔魔藥迅速聚集起股，朝着玉包裹而來，随後與起沉入鍋底。

約過分鐘，拿起勺子鍋攪拌。

非常絲滑，到固體痕迹。

用！

臉，将書本本丢進。

這些書刻便化開，融進魔藥，為增添絲。

這越擴越，直至将所顔都覆蓋。

最後，将寫識領域賢者名諱紙張丢進，入鍋即化。

系統：好，關！

霍靈猛将坩埚晶摳來。

系統：……

。

各自表示離開，又各自悄摸回來觀葉琰清鬼鬼祟祟偷窺，們聚精會神着将沸騰未歇魔藥倒入杯。

漆澤，散發祥氣息，讓葉琰清自覺後退半步，咽咽說：以為師尊煉丹法就已經夠邪門，沒到師妹……這東真能嗎?

這師妹傳藝，着怪，說定會好呢?

觀用笃定語氣說着确定話，換來徒弟無語表。

真好嗎?

霍靈答案幾乎沒好魔藥。

但也稱難，因為魔藥對精神或體改變将占據絕部分官。

等待杯液體平靜來，端起杯子，閉就給幹。

這閉，就夜。

霍靈陷入場長達百夢境。

第個百，學習太清門典籍。

剛開始學習進度非常，像需反刍消化老牛，頁識反複咀嚼很久才能消化些許。

很枯燥，但隻這件事幹。

約過，終于讀完面架子書，這時，翻開第頁。

發現面字句再澀難懂，以随說其典籍對這句話釋義，與相或相悖語句。

面架子書變成本。

又來理解第本書，書本刻，陷入第場夢。

第個百經曆與第個百相同，隻架子書來自玉清門。

第個百書來自清門。

當完所書時，周圍變作空茫片。

亦渾然無。

位輕站面，良久，突然搖搖頭說：截教雖講究根腳，奉教無類，但連根腳都沒，收。

說完便消失。

過片刻。

位站面，便搖頭：無緣。

随即消失無蹤。

又過許久，位發蒼蒼青牛，緩緩過。

過時，也搖搖頭：錯咯，該修而非修。

青牛與發化作副畫卷，畫卷，，風雲。

而霍靈被排畫卷之。

睜開，望見頭神關切兩貓頭鷹，仿佛太熟練控制着體起來，然後哇得聲，撲進觀懷裡哭。

觀驚失：麼麼?

師尊，沒救，剛才清到都搖頭，嗚嗚嗚……

觀：呃……

很說别放棄，但向自信此時也說話來。

清啊。

霍靈擡頭表，頓時哭得更聲。

學百！

最後告訴沒辦法這條！

活。

葉琰清旁自顧自忙腳亂陣，顫抖着拍拍腦袋，擇言慰：師妹别傷，說定，說定夢裡都假，其實很賦呢。

觀：清還能假?再說遍。

葉琰清閉嘴。

诋毀清才真活耐煩。

霍靈把将觀推開：算，們都，個靜靜。

兩讪讪退場。

這次真辦法。

霍靈趴頭痛哭場，才算回自。

用洗把臉，又杯甜，長舒氣：來，還得魔法師線。

系統興：開始就打算魔法師嗎?麼現像被迫樣。

霍靈：這另個世界，沒神，魔也與們世界同，其種族，甚至類都同，帶來魔法素材終究用完，到時候該麼辦?

系統默會兒，嘴：以替代，而且魔法師也定非魔藥輔助，實驗也非。

就算材料能到替代，又麼能替代魔力呢?霍靈說自己直未表來緻命問題，這裡世界沒魔力，也就說，魔力會恢複，用點點。

魔女，擁充沛魔力。

再充沛，沒補充也終幹涸。

所以才會努力配教學排，消耗麼珍貴素材學習入門課本（入夢之，以為隻學會幾本書玉簡容）。

誰這條根本通。

系統聽完話，隻說：空間裡些能夠補充魔力寶，原本作為級獎勵。

繼續作為獎勵吧，這樣才級動力。霍靈抓抓頭發，反正現也沒别，先試着級，萬突破到級魔法師時候能夠補魔呢?

同時也以讓老師幫忙辦法。

百法學習并非全無作用，至讓觀到底厲害。

修者踐。

而觀試着解析創造，就像個世界階魔法師嘗試解構世界，獲取奧義樣。

些成果來尚成熟，這個世界來卻夠離經叛。

這個世界如果能解決困境，定老師。

如此，開局還算太獄。

給自己打完氣，霍靈門開始完成沒完成作，給各處間更換陣法。

這項艱巨作，因為千間。

個才完，期間沒到任何。

而等完成之後，消失已久觀再次現面。

沒辜負期望，相當自信說句：為師到辦法！

睛亮：麼辦法?

之所以無法踏修仙之，因為原本世界沒統，也沒靈根。又換熟悉笑容，為師為帶條靈根回來。

霍靈這才注到，後倒着個渾鮮血，半隻腳踏入堂女。