第章目标涉及些比賽容。

落餘晖為園披層橘輕紗。

卷貴弓着子站自動販賣機，從琳琅滿目商品尋着們常款運動飲料，按按鈕，随着飲料掉落聲音，飄句：今局都沒赢。

松川靜斜，又移開目：這也算正常吧，枭放全國來，都數數豪強。

對方已經連着進軍。

青葉雖然也豪強，但隻過宮縣縣豪強罷。

說能夠讓其區都所聞，概學率?

販賣機兩面容線作用些模糊清。

卷将瓶飲料抛給，自顧自往：說也，枭還兔太郎個夥。

個全國主攻。

岩泉比們。

兔太郎，還牛島若利。

除卻這兩個，全國還許強悍主攻，桐，佐久聖臣，尾阿蘭。們相比，自己就太。

涼順着握着飲料直鑽進底，卷貴步伐變得沉，最後腳步。

臨風帶着點燥熱，吹起甘。

再練會兒。

就回體育館吧。

集訓宿舍就方，兩卻調轉方向沿着原返回。

兔太郎提v建議得到緻通過，個通過抽簽進分組。

及川，岩泉，松川vs兔，赤葦，卷。

雀田桐将位置換到記分牌，承擔起記分員作。

這些精力真旺盛啊。雀田邊翻動記分牌邊吐槽。

兔剛才又打記直線球，對簡直勢擋。

過岩泉們反擊也算效，雙方時沒拉開太差距。

桐靜笑盈盈着們練習。

雀田着這副滿模樣時些酸，這個原本應該們樣站場揮灑汗而隻能場着們比賽。

最檢查嗎?

嗯，醫說基本運動都沒麼問題，體恢複非常好。偶爾劇烈運動也體承受範圍。

……還能繼續之嗎?雀田将這話咽回肚，若以話，概就會來到這裡吧。

雀田彎起眉，扯起笑容：真太好。

既為桐術後良好恢複況到悅，又為斷送到遺憾。并希望讓别到痛苦，偏又克制自己法。桐靜餘窺見雀田裡泛起，摻雜着且且緒，自己指尖無端變得冰涼，将注力放回岩泉兔太郎。

打算以成為名排球教練為目标繼續努力。

第次将這個目标宣之于。隻這個目标還稍些率，目并沒好具體向個方面發展。

這話果然轉移雀田注力，桐毫無迷茫神，些遺憾漸漸沉入底，浮起些許欽佩與動。

似乎往駐迷茫陰都已遠。

若自己遭遇這份，絕對會向這樣振作起來，并且到方向。

太堅強。雀田自覺輕聲呢喃，随後才起聲音，帶着笑誇：真個好目标，靜話絕對能到！

好友盲目信任讓桐靜眉染笑：謝謝，會努力。

并堅強，隻些幸運而已。

幸運活來，也沒落殘疾，理後遺症并嚴。又幸運來到青葉，遇到岩泉，加入排球部，成為經理，積攢起點勇氣。

望着場排球。

遺憾甘總，但當再仰視追逐顆排球時，視野就寬闊起來，面現許嶄。

岩泉憑借記扣殺拿分。

桐靜翻過記分牌：最很開，作為排球部經理。

着們為博取個線名額而努力，為實現進軍全國夢而努力。

說來能些傲，自從初以來，就再沒為獲得參賽權這件事而努力。這種事概隻能算作訓練過程副産物。

着們這樣，自己倒回起第次參加全國賽時悅與激動。

桐向雀田謝：還謝謝，才能勝任經理作。

之并沒接觸過經理作，虧們經驗讓自己至于開始就忙腳亂。

用客氣。雀田輕笑，随即着笑容又淡來，猶豫試探：青葉也女子排球部吧。

桐靜動作頓，輕聲：嗯，過們已經兩名經理，需也并非級經理。

級經理待久就畢業，或者于學考量退社。

說起來自己似乎也該為青葉尋個級經理?潔子些子倒提起過個學妹接班事。

雀田無聲松氣。

兩靜默無話，将注力放回場比賽。

兔憑借着超角斜線球拿分，枭取得第局勝利。

場京到這球握緊雙拳，盯着教練場及川，像匹餓狼，渾散發着場欲望。

換京嗎?入畑教練向及川問。

及川徹已經迫及待京，輕笑起來，拒絕教練提議：再等等吧。

用狂犬來對付貓頭鷹錯，過現還沒到需充作誘餌局勢。

現與隊伍磨程度還，放任場比賽就會向無法預料局面。過點肯定，會加比賽節奏。

及川并這最後練習賽率速結束，試試青葉單憑拿時間差究竟能能從枭赢局。

桐靜兔太郎，局幾次能夠用直線球得分方都選擇斜線球。

稍微點妙啊，今斜線球超級好，該會就這樣忘樣打直線球吧。

第局比賽開始，由及川發球。

記炮猛砸向枭後場。

即使所提防，葉猿杙反應還半拍。

相當淩厲記發。

局體力精神力消耗似乎極暫休息時間得到充分恢複。

惡！夥真名傳嗎！葉紀忍腹诽，即使專注練習發球川，們隊裡傳也并能打這樣發球。

赤葦京治也些動，自己雙，自己發球技術似乎也該狠功夫磨練番。

枭接球雖如音駒變态，但也容觑。隻第球，葉紀就能将接起，隻動作略些狼狽，給個半到位傳。

兔赤葦配以個攻拿這分，獲得發球權。

尾長發比起及川就些軟無力，松川接起。

國見！及川給個長傳，岩泉田佯攻分散攔網。

國見英用個斜線拿這分。

雙方攻勢分迅猛，比分接連攀。

直到兔太郎對松川靜攔網，松川攔網嚴格來講并算無法突破牆，但股惡勁卻尾模樣。

既然封斜線球，就回敬們個直線球！

兔如此到，視野非常清晰。

用來防備直線球隻個自由，青葉自由接球技術并如夜久個夥。

這球能夠得分。

過點差錯，該打直線球，卻好像忘記該如何動，最終還自覺選擇斜線球。

被對面攔個正着。

随着球落枭場。

兔也像褪紙張般場搖搖晃晃飄蕩：赤葦——！再傳球給！忘記如何打直線球！

，就請兔輩先旁靜吧。赤葦平靜說，雖說忘記直線球些棘，但等對面松川輩輪換到後排時，應該就能為兔輩創造機會，讓恢複過來。

赤葦望場桐，到萬得已況，還以用桐學姐來激勵兔輩。

過這個招數并能使用太次，旦兔輩習慣話，到正式賽事桐學姐場話就會非常麻煩。

兔太郎聽到這話後更加落，個搖搖欲墜。

葉紀則給面子笑來，這幾都沒見識到兔消極狀态，還些太适應。

接來就們，先好好休息吧，王牌~

枭分平靜接受這現實，反倒青葉些動搖。

真假?及川着對面狀态沉，說着自己忘記如何打直線球王牌受震驚。

覺得自己還過于自些，麼發揮攻%實力，遇到這種況，沒辦法發揮實力，概隻能建議對方恢複狀态直待場休息。

對面教練，對方并沒打算換圖。

概真。岩泉雖然從赤葦裡聽說過這種事，乍見還禁覺些荒誕。

管樣，現對們個好機會，乘機拿這局吧。卷靜來。

即使向來靜國見也由得分些注力放對面教練，對方完全沒換圖，放任狀态佳王牌留場。

而枭，對這決策也毫無異議。

忽起幾個比賽，這令沒來由些煩躁。

緊接着自己背就被拍，邊傳來及川學長聲音。

國見好好發揮自己特性，把精力浪費餘事。

。

國見英清除腦餘法，靜來，現最比賽，青葉枭比賽。

青葉打算盤落個空。

連入畑教練都些詫異。

狀态佳兔并沒響到枭實力，原本顯選兔陷入沉時候忽然放異彩，其拿分數，展現遜于青葉靈活。

雙方比分時僵持。

兔太郎開始探頭探腦，松川靜也已經自由交換，此刻正處場。

赤葦已經将注力放葉輩猿杙輩青葉，精準将這球傳到翼，最适兔輩位置。

兔太郎瞬間恢複往活力，瞳裡閃爍着悅輝，助，起，狠狠扣這極舒球。

岩泉補防并沒奏效，還讓對方拿這分。

恢複活力拿分數兔太郎隊友們挨個擊掌，副歡騰景象。

赤葦也般啊。及川些佩居然能夠讓兔恢複狀态，，從消極狀态恢複兔，狀态比平時還好。

這就全國數數豪強啊。

打敗鳥澤枭。

青葉們相比概還差點吧。

岩泉沒忍錘及川徹腦袋：們還沒輸呢，呆子！

好痛——！當然啊！也沒說們輸！及川捂着腦袋控訴起來，點落差帶來風吹雲散。

比賽繼續，青葉拿第局，也這兩裡唯勝利局，最終還枭取得這場練習賽勝利。

至此兩宿訓練容就已經結束，枭就乘幹線往琦玉森然進場練習賽。

卷松川又來到昨販賣機。

兩這次并未遠，隻拿着飲料靜靜旁長。

今比賽給倆當頭棒，今之，們還以為枭鳥澤樣，隻依靠着兔太郎個跻流。

事實卻并非如此，沒兔太郎，枭仍全國流豪強。

青葉若沒及川徹，抵隻能算支旅。

些子烏野練習賽概能算作鐵證。

卷長呼氣，們主将枭主将比起來，謂辛苦。

枭全員都遺餘力支持着兔，而們則更依賴及川。

說定覺間就成為拖累負擔。

松川靜用指抹掉飲料瓶漬，垂着眸，輕飄飄開：畢業以後打算繼續打排球。

卷灌飲料，從喉嚨滑進胃裡：也樣。

今最後機會。

僅們兩個最後機會，還岩泉及川兩個夥。

啊。

流雲變換着形狀。

卷将完飲料瓶投擲進旁垃圾桶裡：回體育館加練吧。

嗯。

既然以後都會再打排球，如将熱都燃燒給現。

留餘力追逐自己同伴們夢。

然而旦定決，總會現狀況會讓們輕易如願。

卷松川回到體育館時候，及川岩泉已經收好網，起最後檢查。

繼續訓練嗎?

今休息，會兒燒烤！

及川笑眯眯宣布這個好消息，卻沒聽到預歡呼聲。洩氣兩個，歪着頭，分疑惑：們兩個麼?

根據以往經驗，這兩個應該敷衍歡呼才對。

沒麼，們兩個先幫忙。

卷松川還無法到及川面坦剛才法，太羞恥。們兩劫持個排球後離開體育館。

覺得卷阿松事瞞着。及川撫摸着颌。

能因為太垃圾吧。岩泉面無表提着清潔具過。

岩太過分！

岩泉将及川徹控訴無視個徹底，放好具後，踏尋桐靜旅途。

過稍遲步及川反倒比先遇桐。

岩剛。及川徹鎖門，向剛來體育館桐彙報岩泉向。

桐靜向謝，轉準備沿返回，尋岩泉。

及川徹忽覺自己們兩個面就稀空氣。

桐同學，請等！及川喊桐，将本筆記還給。

桐靜接過。

謝謝筆記。及川猶豫，還決定滿自己好奇：以問桐同學，為麼沒将面分析告訴其呢?這些建議很用。

起碼自己收獲頗豐。

們沒來問，而且這些分析建議并很成熟。

分析這些主為鍛煉自己能力，雖然也摻雜着些幫助們法，過這部分占比相當。

沒來問?及川徹眨眨，些太理解桐靜話。

沒主動來問。很歡入畑教練理，自主性相當東。

及川徹稍微些理解：但，們根本這裡面寫麼吧?

如果，及川相信們概率會來尋求建議。

……這确實部分沒主動告訴原因。過，說句些難聽話。桐靜神認真望着及川。

請講。

觀察力太差。并沒藏匿起這本筆記，記錄報數據時候也沒刻躲避。

連入畑教練溝監督都注到自己記錄筆記，還時時向教練們請教學習。

及川摸摸尖，這無反駁事實，說起來自己之也見過很次這個本子，卻沒将點注力分給這面容。

桐同學為麼說這些分析建議并很成熟呢?

果斷轉移話題。

因為沒考慮們法，沒目，沒針對性，沒考慮們時間分配，以及個偏好等等。

?及川又些解。

雖說都以進軍全國為目标，但每個對于排球好，願付努力程度都同。

這話及川頗為理解，好歹排球部呆這樣，從川第到青葉，見到形形。

即使認真朝着這個目标進，每個能夠付時間努力也都樣。

起碼岩排球費時間比卷阿松點，而們又比渡矢巾點。

還國見這夥，訓練結束準時開溜。

見及川理解，桐靜便再解釋這點，将筆記翻到空頁，從袋裡拿起筆開始列起數字：這些方法并沒性，以設關于及川同學訓練方案為例。

排球部晨練從點開始，除卻課休息時間，學能拿最訓練時間為……兩者差時……

這個差時過，除翹課基本沒法滿訓練。

及川時該吐槽自己被騙還為麼随帶着筆，或者岩實際兩類?

岩個凡憑借着直覺笨蛋條理肯定沒這樣清楚。

但這些建議仍能作為參考對吧。及川抓點，隻訓練方案性而已。

桐靜輕點頭：嗯，隻具些參考價值。及川同學若麼法話，以直接入畑教練溝通。

及川徹點頭，接受桐靜提議，準備今教練談談。

過，腳步頓，些好奇：如果向桐同學尋求幫助呢?份切實自主訓練容方案。

關于麼方面呢?桐靜平淡反問。

呃，發球體能?

目标呢?

……

及川很久沒這樣詳細讨論過練習方案，這些問題似乎沒給桐靜造成麼困難，仍副遊刃餘模樣。

及川無端覺向求助話好像麼事都能成功：桐同學，難機器貓嗎?

些能夠打敗鳥澤寶物。

當然。

及川徹捷徑忽碎裂。