對嶽文琪來說，實際壓力還很，因為自己所學所追求比較難。

嶽文琪父親個國名作，母親又很名刺繡。

尤其母親雙刺繡藝，更國際都很名，名流都登門求購。

相比較父母優秀，嶽文琪卻并沒取得過麼亮成績。

即便直顆追逐音樂夢，但卻并沒獲得過麼相關成就。

能如果伯母，也就嶽毅母親幫忙，嶽文琪都沒機會進入列颠皇音樂學院。

所以進入學後，嶽文琪非常努力，而且也展現自己獨特分。

尤其華民樂些才華，讓些列颠音樂學院老師也為之亮。

因而，嶽文琪才能夠作為交換，從列颠音樂學院回到滬音樂學院。

隻回來之後，讓嶽文琪沒到，國對本民樂支持研究，居然還如列颠音樂學院透徹。

能如果堂哥橫空世，用自己名聲蘇氏資源，扶植話。

滬音樂學院民樂系，都面臨無法正常進民樂學習尴尬境。

後來，楊萌萌幾期《非常萌距離》節目裡，對民樂推廣也起到效果。

也幫楊萌萌起節目過程，讓嶽文琪突然作為主持法。

按照嶽文琪法，自己成為檔民樂節目主持。

然後自己以用專業識，更加具體化進民樂推廣。

嶽文琪這個法，楊萌萌非常支持，而且覺得嶽文琪确實很适。

所以為學習主持經驗，嶽文琪這段時間都跟楊萌萌邊。

幫嶽毅完直播主持，過午飯後，嶽文琪就來楊萌萌。

原本楊萌萌面邀功，期待着楊萌萌能夠樣稱贊自己。

但剛進楊萌萌辦公，到楊萌萌臉很好，節目部些戰戰兢兢站旁邊，似乎接受楊萌萌訓斥。

都跟們說遍，這種粗制濫造策劃，拿給。

們節目推精品，每期節目東給觀衆們。

們這策劃算麼?這些東必次次拿給觀衆嗎?

觀衆需們這種節目?夢期推好幾檔這樣節目好好。

告訴們，如果拿好策劃，就，辦公裡給閉門造車。

番訓斥，讓幾個節目部策劃全都着頭，連氣都敢。

旁邊嶽文琪着這幕，真兩放，覺得這種時候楊萌特别帥。

禁就着，或許自己也以這樣，裡訓斥别?

正當嶽文琪時候，楊萌萌訓斥已經結束，些策劃也都着頭離開。

楊萌萌兩放嶽文琪，歎氣說：今很得?

聽到楊萌萌話，嶽文琪臉笑容瞬間消失，站起來些惶恐問：萌萌姐，表現好?

楊萌萌靠子，打量着嶽文琪反問：難覺得自己表現很好嗎?

嶽文琪頭，用指搓着自己角，些該如何回答。

楊萌萌又歎氣說：嗎?或許面時候，收獲稱贊。