課間時間，當個姑娘結伴詢問同學見時候，每個同學給見都樣。

但到萱萱這裡，幾乎所都異同聲會強烈求。

萱萱繼續打鼓啊，打鼓麼棒，就敲鼓最适萱萱。

對啊，對啊，萱萱敲鼓嘛。

啊，萱萱換樂器啊，萱萱就敲鼓，敲鼓，敲鼓。

對對對，萱萱就敲鼓，萱萱敲鼓最帥。

萱萱們支持，最棒鼓。

面對這樣形，俨然萱萱學裡因為波直播敲鼓，導緻學裡聚集群絲。

尤其這些絲裡，還些級學姐。

些級學姐，就會給萱萱很見，還很專門給萱萱主。

到萱萱居然這麼受歡迎，說筠筠，就欣欣、林婉茜尹雯雯也都點嫉妒。

過萱萱昨經曆，就變得非常懂事，會把學姐給自己東，分送給姐妹們。

而且還會專門把姐妹，也都推薦給些學姐，讓都能夠成為朋友。

再解到當時筠筠、欣欣、林婉茜也都演，學也都對們興趣。

隻，每個見都樣，所以還沒辦法給理見。

直到午飯時候，個姑娘還無法決定，連午飯都得。

謝老師發現況，以為昨事還沒解決，就利用午休到蘇個姑娘。

起來們今緒呢，還因為昨事相互氣啊?

其實萱萱也忽略們，所以筠筠就萱萱氣啦。

們個親姐妹，定團結友愛，被其給響們。

聽完謝老師話，個姑娘也趕緊解釋起來。

啦，謝老師們已經氣啦，們個很問題。

呀，呢，爸爸讓們選樣樂器，們選好呢。

哈，究竟該選麼樂器學呢。

認真聽個姑娘把問題說來，謝菁菁才算過來。

原來個丫頭因為昨事，而因為嶽毅讓們主學樣樂器，所以就些猶豫決。

謝菁菁仔細，倒也能夠嶽毅用，畢竟孩子即便精力充沛，總分學麼東，也确實好，必須專精某樣才好。

考片刻，謝菁菁笑着對萱萱說：這樣話，萱萱其實用為難，反正都鼓啊，萱萱都以。

萱萱也舉起拳頭，呆呆回應：哈，萱萱敲鼓厲害。

筠筠欣欣相視，兩個姑娘緒頓時都落起來。

謝老師，覺得欣欣應該選麼呢?

呀，呢謝老師，們應該選麼好呢?

謝菁菁仔細，然後很認真說：其實呢，老師覺得最後應該由們自己選擇。

兩個姑娘瞬間像洩氣皮球，聳拉着腦袋完全該如何選擇。

謝老師，筠筠真麼選嘛。