個姑娘起子，景象當真非常好，個姑娘像隻樂蝴蝶。

很，院裡個姑娘，吸引都來圍觀，還些也面圍觀。

都被個姑娘愛樣子所吸引，真連各自事都給忘記。

圍觀久，突然個驚呼：真太棒，，終于到曲子。

驚訝目，個沖來到林文翰作亭子裡。

拿起擺放亭子裡提，直接拉起段輕柔歡音樂來。

樂曲伴奏，姑娘們也愣，然後全都驚訝向拉。

随着樂曲越來越歡起來，院全都被樂曲染。

伴随着樂曲越來越歡，姑娘們從之愣神，到後面跟着音樂起來。

甚至還起跟着樂曲哼唱，邊邊唱令院裡充滿歡樂氣氛。

這種歡樂氣氛，嶽毅林文翰自然也被驚動，兩個起從裡面來。

院裡已經站滿，都被歡樂曲，以及姑娘們開哼唱所吸引。

林文翰作，以給印象神秘，而且每入都些。

所以狗仔們，數時候都會蹲門，盯着進進。

今氣氛當真些同，作再樣神秘，反倒充滿種歡樂氣氛。

尤其個姑娘裡起，真讓所亮。

很，網絡發消息來：林王作籁飄蕩。

之後，又标題現：某名作曲創作曲，收獲姑爸爸姑娘們愛。

伴随着網絡鋪蓋消息，些照片視頻也開始網絡流傳。

很刻就開始點贊轉發，網絡各種鋪蓋頌揚聲。

【姑爸爸女兒還真好厲害呢，姑娘們真好歡樂】

【呀，姑爸爸女兒們已經回來嗎?】

【當然啦，就回來啦，肯定林王邊錄】

【錄，課，據說林王作牌制作親自教孩子們】

【哇，這麼厲害呢?居然牌音樂制作給孩子當老師嗎?】

【呵呵呵，這麼奇怪，沒見到還林文翰女兒嗎?】

【真好厲害呢，姑娘們真好漂亮】

【還其個女孩，個女孩裡，個得特别棒】

【還真呢，好像這個姑娘以沒見過呢?】

網絡通過視頻照片，到姑娘，自然說得就尹雯雯。

得說，個姑娘裡，尹雯雯确實得最好，姑娘似乎很蹈分。

雖然姑娘聽力問題啊，但因為蝸助聽器，現也能夠聽到音樂。

而這段全音樂，作曲剛剛寫來，但姑娘卻能夠根據節拍很彩蹈來，還真讓亮。

這個時候，尹雯雯奶奶蘇玲璐起抱着蘇蘇，到嶽毅林文翰邊。

蘇玲璐點也含糊說：雯雯起來很蹈分。