着裡昂些無語表，威廉刻臉認真解釋：

“雖然們确惹禍，但這次娜姐氣，并因為們惹禍，而單純學習成績，這個屬于智力問題，并能怪們。”

“還好說！”

聽到威廉解釋，跟後面娜頓時面再，由得氣惱輕掐，随即忍對裡昂抱怨：

“哥！們兩個氣！

這次考試裡，算數科最後題這麼寫——由于等待公共馬車時間過長，政部準備艦橋增設公共馬車班次，但因為經費限，隻能分配過來輛馬車。

已艦橋原馬車輛，馬車全營運時間為時，且每輛馬車發時後，就能夠回到起始點載客，問該麼排，才能最程度解決等車問題。”

麼排才能解決等車問題？

聽完娜話後，裡昂試着琢磨這數學題。

政部經費限，隻能分配輛車，再加原輛就輛，每輛車時趟，而總營運時間時，麼就每輛車以趟，等于總共以趟。

這麼算話，時趟車，就每半時趟……對！

到這裡時，裡昂猛發現，這個似簡單問題裡，其實還埋伏個很陰險陷阱。

雖然似每輛車都以時裡趟，但實際這輛馬車，并開始就發，而每隔段時間才發趟，所以實際，每隻輛車以滿趟。

“唔……對孩子來說，這題确實很難度。”

微微皺皺眉後，裡昂些解：

“威廉們插班，比别孩子學很東，答來也很正常啊，必這麼氣麼？”

“氣得答來，氣得答來！”

娜聞言分着惱：

“威廉排，先發表演說，指斥政部經費，挑起艦橋居民滿，給管理員施加壓力，然後再求核查馬車公司賬本，檢查賬目否超支。

等到政部跟馬車公司錯漏後，接着辦法議員檢舉，以響區投票方式威脅，讓議員給增設經費提案。

等提案進入議程，就集資買通報造勢，質疑連馬車經費都政部否過于腐敗，甚至勾結議員起腐敗，靠輿論壓力逼迫議員們敢投反對票，讓增設馬車提案通過，這樣就再也缺馬車！”：sjwx←→(沒彈，更及時）