直覺得學習麼辛苦，每當數學題，或懂篇英語閱讀理解，裡會特别興。祝繁說，這說到學習樂趣，個好趨勢，會比些被逼着學習、學習究竟為麼孩更容易成績。

飯時，陳扒着飯，問：“姐姐，難考嗎？”

祝繁眉毛挑，反問：“也考啊？”

“嗯。”陳說，“同個。”

祝繁咂咂嘴：“說實話，挺難考，像們班吧，至考到穩定名，才機會。”

“啊……這麼難啊？”陳歎氣，“張珂應該能考。”

祝繁說：“先考青芽學，再吧！”

“哦。”陳又扒飯，問，“姐姐，将來考所學呀？”

祝繁笑：“幹嗎問這個？”

“麼，歡學嗎？”

“啊。”祝繁說，“京學。”

陳愣會兒，問：“京嗎？”

“京學，當然京啦。”祝繁說，“但按現成績，能考，分數線特别。”

陳說：“肯定以，麼聰。”

“聰着呢。”祝繁給夾筷子菜，說，“個同學，沒參加考，保送，就得數學奧賽省等獎，說參賽目标進省隊，拿國獎，保送清華，才叫真聰。”

陳問：“清華麼？”

祝繁說：“清華學，吧？清華，就國最好兩所學，都京。”

陳：“哦……”

男孩兒浮聯翩樣子把祝繁笑，用筷子敲敲頭：“，陳，别清華，能考青芽學，就滿啦！”

陳難為撓撓頭：“姐姐，會努力。”

——

姑姑幫忙，祝繁對個寒假排再迷惘，着等自己考完試，刻把陳送院，術越，就能越康複，響個學期課業。

然而，計劃沒變化，些插曲，或，總會毫無準備時莫名其妙現。

周午，祝繁收拾好書包，準備點兒學，這時，接到個陌來電，居然馮姥爺打來。

鄉老漢沒打電話技巧，嗓門還很，颠倒說半，祝繁才搞表達麼。

原來，馮姥爺聽說隔壁個老鄉錢塘打，周廠裡放假，會開車回老過，車空座，馮姥爺就托給陳訂個座位，讓陳搭車回幾。

祝繁頭都，這老爺麼這麼頑固？