再然後啊……

再然後麼來着？

斯自己發會愣。

頭頂波溶溶滟滟，交織輕盈如夢紋。

回憶帶着子，波裡徐徐鋪開，好像風裹挾着砂礫吹幹底幽閉郁氣，周圍切都風裡簌簌風化成黃，又次站遙遠故，熱砂環繞邊，吹起披肩。

幹燥、能受到黃顆粒空氣。

熱烈、能将空氣扭曲陽。

而面需解決“叛徒”，個勾結國探子、抛棄故“叛徒”，應該毫猶豫動，就像曾經殺些背叛長老樣。

但啊，但。

斯記得，隔壁姐姐，曾經教過打鐵，也饑餓時候随投喂過幹糧。

沒反抗，分以殺，但為麼沒動呢？

因為“叛徒”說話嗎？

因為準備讓這個“叛徒”留遺言嗎？

“……所以，沉湎于虛昨能讓們得到麼？

“們把精力放厮殺，把浪費部族間勾鬥角，百過，們除離野獸越來越還到麼？

“，赤王科技精妙無匹，些神子民也費盡求得點赤王遺留科技邊角，們漠沒組織過場真正探索，聯各個部族破解祖留文字碑？

“答案‘沒’……竟然次都沒過，現們，甚至比林更解赤王遺留偉業。

“擡頭這個世界吧，除赤王、除樹王、除虛昨，這世界還别東……世界隻子構成。

“，，利用國探子，所以到更世界，過璃機關精巧，也到楓丹發條科技，甚至過納塔部落奇造物……所以回，斯，再也回個虛假昨。

“們能沒赤王科技樣精妙，但們時間都向滾動，而們抱着昔溺丘，也能讓幹涸運漲。

“所以林。

“教令院試試，既然防壁牆還留扇門，就闖闖，管結果麼——，從結果而言，離開部族，個進入林‘叛徒’。

“否背棄園？

“這胸腔裡然燒焰對故背叛？

“叛徒嗎，斯，親愛雛鷹，告訴，所所義，所作所為忠，究竟個作背叛者？

“如果覺得‘’，就盡管取這條命吧，然就會面臨懲罰。

“動吧，雛鷹，然能熄滅這團。”

應該殺。

教打鐵姐姐應該越過栽培主母。

但——但——