再從奈健太郎與作員交談發現千被領養事實後，諸伏景避免些驚訝。

這也無非，畢竟沒信息佐證況，妄加揣測世實無厘頭且禮貌，何況從奈健太郎對千态度實來這們親女兒。

過事也并沒痕迹。

雖然千素來靜，而且諸伏景們相處時間也長，确實沒聽過千喊諸伏夫婦為爸爸媽媽，好像印象隻叔叔阿姨，連諸伏景常對們稱呼都伯父伯母。

察覺到諸伏景驚訝神，千淡淡，睛裡個“？”。

剛到藍睛諸伏景好像時候又偷偷萌驚訝緒。

諸伏景腼腆笑笑，千也就移開睛。

諸伏夫婦并沒察覺兩個孩子間這番神交流，們揀相對兩份資料，分别遞給千景。

兩個孩子接過來，都禁把這張紙字很久。

們到信息都樣，都描述個正常之。

父；母；兄；妹。

諸伏景歲，諸伏千歲。

老實說，諸伏千，第次自己确切齡，如果這個數據屬實，恐怕自己還些營養良。

過……自己現改姓氏，雖然自己之姓氏麼。

諸伏健太郎解釋：“給們這個沒麼别，就讓們，們爸爸媽媽這裡樣，們就。

”奈接着說：“們用對莫須事過于擔，麼開難過都以說，爸爸媽媽會認真聽。

”千景約而同對視。

“爸爸，媽媽，們記得。

”景也鄭點點頭，表示這也裡話。

“還件事，就景等到份繼續國，爸爸媽媽最段時間就會給好學；主千，先幾個幼兒園再學，還哥哥起學？”這個問題對千來說并很難抉擇，無論自己傾向，還識難度以及諸伏夫婦便利程度。

千：“到也國。

”于奈女士讓們僅剩半個暑假裡面以放松，玩玩，但注全。

千覺得門也挺好，個很能打發時間，但考慮到能敏諸伏景，還決定就學閑暇玩耍活動采訪真正朋友。

諸伏景眨巴睛。

哦，對，忘記還能說話。

千遞過來個本子，“寫面吧。