回到正題，還對話捕捉到個線索。

“所超凡力量都碑？”

“應該，起碼聽說過都，超凡力量通過碑傳承。”

塊頭肯定說。

羅勢力，劍聖碑雖然最受推崇超凡碑，但卻唯塊。

據說群邪惡教徒，也塊超凡碑，但藏麼方。

聽塊頭描述，好像就說閃電飛魔教。

當塊頭畫個閃電符号時候，孟溪完全确定，對方說就這撥。

到些教徒止教典，還塊超凡碑。

孟溪回起教典裡插圖，個飛讓膜拜閃電骷髅，就們種超凡力量修成功狀态吧？

這麼來，超凡碑确超凡力量關鍵。

隻，究竟過碑就能，還發實際接觸，又或者進某種表面互動。

孟溪考着超凡力量獲取過程，塊頭講述還繼續。

“……些教徒很麻煩，過幸好們像扒皮客樣遍都。”

塊頭當傭兵時間也長，閃電魔教還沒打過交，對孟溪說容，全基旅館裡聽來。

送馱獸牛牛回獸欄，孟溪邊繼續塊頭聊，邊裡總結超凡力量相關線索。

這些線索将決定今後調查優先級，必須趁着這個機會，捋順些。

首先，第條線索異界掌握超凡力量基本流程。

按照塊頭說法，切都從碑開始。

異界通過參拜超凡碑，能會應到種屬于自特殊力量，當這個悟現時候，普通就再普通，而成為超凡修者，或者某種力量學徒。

這之後，超凡修者通過輩們傳承來同修方式，斷強化對超凡力量應掌握，超凡之斷成長。

成長過程，伴随着修者超凡力量積累到同階段，這力量表現形式也會所同。

論閃電魔教飛，還劍聖泰羅隔空移物，或者塊頭作為劍聖學徒激勵戰吼。

這些都同超凡力量同階段表現。

總結到這裡，孟溪忽然好奇，如果超凡力量修方式全通過傳承，第個領悟超凡力量，又麼修方式呢？

遠說，就說劍聖力量。這種面對朝陽節奏特殊呼吸，還配吟誦段碑文。

這樣修方式，諸條件疊加，說碰巧發現，這概率也太。

還閃電飛教，孟溪雖說沒懂文字，但書籍繪圖過程，分表示們遭劈裡獲取力量。

這種修方式止條件複雜，就算偶然發現，能劈裡活來，還把這種經驗分享給，叫都遭劈，這得個百遇才。

這個關于修方式疑惑點，正好也引第條線索超凡者從裡來，第個超凡者誰，超凡碑如何産。