男解釋勾畫點用法。

其些圖書館，還些學，從學、學到學都。

男并建議蒙邁尼偷書，如果丢書事件集現，或許會引來強力部門注。

給建議收集這些方回收站，從回收站裡偷書，被發現幾率就非常。

孟溪則另件事，這個竟然還回收站，說們物資并真無窮無盡。

所以這裡雖然某種辦法獲得藍異世界同樣資源，但資源數量仍限制。

還好，群補給無限作戰，真噩夢難度。

男就這麼圖着标注，說完資料獲取點，又把體況給幾介紹，結着圖，講解裡商業，裡政治，裡業，主部門位置，普通居民活狀況等等。

得，男挺希望留蒙邁尼。

或許各防抗勢力之間也競争，如果能蒙邁尼這樣個能無視“神子禁制”建聯系，衆反抗勢力應該也能取得很好位。

男講解圖向導，孟溪們後續調查作會效很。

這個狀态，也許男聯系級後，級态度應該也會錯吧。

接來，男把況介紹完以後，孟溪幾再次分頭動。

希斯、曼蒙邁尼起，拿着圖翻譯器，裡收集信息。

而孟溪、奧蘭拉拉則留全，監視兩動作。

現孟溪修車廠男果女名字。

男叫巴澤斯，女叫尤卡。

決定好分頭計劃後，曼牆打開通，組返回面。

孟溪這組則留全，巴澤斯準備麼跟級聯絡。

等曼們離開，通也關閉後，巴澤斯尤卡概沉默分鐘。

然後巴澤斯開說。

“對，還個值得注方。”

說完從袋子裡拿另份圖，鋪開，勾畫起來。

這次講供排系統，從自來廠講起，然後管布置等等，講好會，然後順詢問句。

“以作戰麼？”

全很靜。

幾秒後，奧蘭聲通訊嘀咕。

“詐咱們？”

“試探咱們幾個，都？”

孟溪點點頭，真。