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《旅行的意義》(一)(第1頁)

打算爸爸起赴個約爸爸某約,其實現作很忙,也就漸漸忘記這件事

孩子待起很開僅把煩惱忘記,還以教書育,對本職作很滿,“許老師,學估計交流。”

“哦,真嗎?”點受寵若驚,交流都好事

“應該,具體文還沒來!”程老師自己說,“對,除位老師,。”

程老師消息應該假,每次啥消息都領導,所以般消息都假。

果然,文個叫王彬彬老師育才學交流,育才學還,隻能說句,珍惜機會,既然學,隻能接受啊。

為啥,學老師,王彬彬這個名字聽個男孩子,根本認識,,既然學,肯定理。

,然後育才學!”程老師說。

其實太習慣打交,但仔細變熟從陌開始,這個叫王彬彬王老師會管咋樣,希望個好相處

帶着好奇,來到發現,約好點,時間還,所以王老師還沒到,打算等,突然後拍

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