失敗方隊員氣說：“蘇兄弟從習練角抵，等卻沒良師，便學也學成！這本來就公平。”

“公平？難禁用角抵之術麼？如果這樣，豈對蘇兄弟又公平？”

鄉民淳樸，聽荀貞反問，覺得理，縱然仍，也默然語。

荀貞很希望現能個來請求：“就請亭長教俺們角抵、搏之術罷！”但很惜，等好會兒，沒聽到個鄉民說。過，也着急，操練才剛開始，目最積極性主動性，别都暫放到邊。

兩比賽，除将裡民們積極性差調動起來之，荀貞還别收獲。

收獲總來說點，細分兩點。就：對場隊員能力，漸漸數。能力分兩種，個體力、技擊平，個、戰術平。

兩隊對壘，球門就門，對方就敵軍，數相當、而且又受到規則限制況，突破敵軍包圍、截擊，将球攻入對方門，沒定戰術平能。就算這種“戰術”觀還很原始，屬于自發、本能萌芽狀态，但畢竟“戰術”。

能球場指揮、協助隊友獲勝，麼經過學習後，戰場也必然會勝過常。

并且，類如蘇兄弟這樣，管因為角抵超衆，還因為過，隻能球場衆，麼放戰場，也必能取得威望。

荀貞來亭淺，對裡民們絕部分都熟悉，解們能力，如果按照常規辦法，個接個接、熟悉話，費時間！怕都夠。而用這個辦法，半個、至個就夠。或許能夠熟悉所參與“備寇”裡民，但至對些場競技裡民會分解。而就目來說，已基本熟悉個。

今來得，還時間再踢場。

第場結束後，休息半個時辰。荀貞裡民們談笑風說會兒話，覺得時間差，宣布開始場。

相比昨，今報名裡民極，昨兩隊各幾個，今加到塊兒。隻平裡個裡就報名來個。荀貞估計，其應該抱着僥幸理，奔着“鬥米糧”來。

管們麼，隻肯報名，荀貞就歡迎。

第場比賽仍然各由隊、後隊分别組隊。這次，後隊場再以蘇則、蘇正為首，隊場隊員包括史巨先。

荀貞對史巨先還比較興趣，畢竟們認識比較。

比賽開始後，特别注史巨先，過很就發現，史巨先球技并好，力量也特别衆，基本沒對碰，但靈活，得特别。荀貞忍轉臉，場給自隊員加油陳褒，難怪倆關系好，原來敏捷靈活這點氣相投。

荀貞全神投入場，希望能從發現良材，沒注到馮幼子第場比賽開始後久悄然離。