幹咳聲之後，将指針舉到士元顧清晏面，示們指針指針。

“指針為何打轉？”士元指着打轉指針。

認識皇子東麼，但也指針轉動并屬于正常現象。

“記得此物之這樣？”伴讀着指針，難壞？

枝面帶笑，現并沒麼磁場這種說法。

“清晏，還記得之介紹過這指針，如今們磁鐵礦邊，被磁場響，指針沒辦法判斷方向。”指着轉指針，又指指遠處磁鐵礦。

通過指針枝裡對于這個磁鐵礦否真磁鐵礦個判斷，若果說之還絲懷疑話，到胡亂轉圈指針，以肯定這個方磁場對，而響指針辨别功能。

之皇子解過指針究竟麼回事伴讀也，原本磁場正常，沒其幹擾，指針就能穩定使用。

之對磁場也半解，如今親見到指針反應才到底麼回事。

“也就說磁鐵礦也強磁力，将此磁場改變，導緻指針……失靈？”索過後顧清晏結論。

回到正常環境之還能能恢複正常，很珍惜枝送每樣東，壞個都疼好久。

過比起東，還枝本更為，皇子本用，舍也會拿來。

“放，回到正常磁場環境，放段時間就能恢複正常。”畢竟隻磁場紊亂，直接消磁。

旁聽着們談話士元若所，指針聽名字便像尋方向具，這個具似乎也會受這特殊礦響。

就如同過試着開鑿磁鐵礦礦般，礦鎬直接被磁鐵礦牢牢吸，費牛虎之力才把礦鎬拉回來。

如今來也當磁場關。

“也就說此物确實公子所需？”士元對于指針半解，但這枝東。

枝歉笑，忘士元并麼磁場，指針又麼。

顧清晏枝并太擅長解釋，幹脆将些悟總結，結着枝講識，給士元能接受好理解解釋。

皇子裡松氣，用來當這個老師太好！

過……

顧清晏個長古代，對物理化接受良好麼回事？

并且舉反比還适當老師，這就些太科學！

比起枝塌糊塗講解，顧清晏這個老師盡職盡責。

士元也聰，聽顧清晏番解釋，也理解麼指針，雖然說枝所說磁場半解，但也概麼樣東。

“這裡磁力比象還強，說定還能成為個轉換磁鐵位置。”