嚴格義來說，還半桶，被仲景教導些，但隻很其部分。

剛會就練步？得講究個循序漸進？

“書識都虛，就像趙括熟讀兵書，也還打過武君？”以說理論學再，如結實操點點學，仲景舉得這個例子，就為告訴徒弟這個理。

枝若所悟點頭，還将針包收起來。

“然等回京再學？”能推遲點點，既然沒辦法反抗，就辦法拖延吧。

這也算完全借，畢竟真很忙，非常忙。

仲景也沒說麼，來答應還沒答應，隻承諾打擾辦正事。

枝忙起來時候都忍起來抱怨，這歲數放到後世也就學。

誰敢讓學這麼事，絕對會被控告虐童！

偏偏每件事都得，真正怪，就該怪以吳仁為代表，給麻煩些。

“今主為教點應急段，針以學，但老夫接來交給東能忘。”仲景給徒弟送套針，也隻為給送學習具。

更主還覺得枝會以涉險，之教過皇子麼假蒙蔽對方，如今準備教另個技巧。

枝點頭，神變得專注認真。

“好，這裡叫穴，用力按壓，或者拿針紮這，會個提神腦效果，如果慎發，以通過刺激這個穴位保持清。”

仲景舉起自己，背位于第掌骨第掌骨之間，接第掌骨間位置點。

示這個穴位功效，特定時候如果對方招，以用這個方法保持志清。

皇子根據仲夫演示，自己背對應位置。

摸索半，也沒覺得太特殊方。

“這。”仲景無奈，倆樣，穴位位置會定偏差，能完全照着參考？

經過仲夫指點，枝終于到這個位置，同時忍嘗試性用力按壓。

“唔！”好奇怪受，算舒，戳隐隐還點疼，。

戳這個位置真能夠保持識清嗎？枝半信半疑。

如果說這話仲景，都懷疑忽悠。

雖說能确定真假，枝還好好記。

萬麼時候用呢？自保識點也嫌，真正等到用時候，這種識越，幾率也就約。

等到副将如約給送來所謂梅娘子親，枝已經将仲景教技巧掌握。

隻還敢直接拿針紮穴，主針紮肉裡着真吓，以往仲夫紮就算。

以當沒到，如今讓自己動，肯定暫時還邁過這坎。