所以

幾、或幾時間。夜時候，圖書開放，開放時間直到點，同時肩負起自習功能。

位學姐之所以能成為管理員，自然因為也學寮，能夠每方便鎖門。

某夜裡，接點時候，因為夜燥熱蟬鳴而難以入，便到陽台納涼，卻發現遠處教學樓圖書燈竟然還亮着。

片漆之，圖書芒麼顯，由得見。

吓，因為記得自己點時候為最後離開圖書館，已經把燈熄滅并且将門鎖，為麼此刻燈還會亮起呢？

猜測能自己離開時，書架遮擋處，也沒聽到關門通，所以被反鎖裡面。

到這裡，就急匆匆從學寮離開，拿鑰匙電，朝着教學樓。

，當之後。

卻發現漆片。

圖書燈，并沒亮。

難錯？

當用電往戶掃過時候，驚異到好像個從戶閃過，怕電照射，依舊隻能掠過概個面目漆形。

驚失，時間也敢開門，怕裡面同學，而偷。

于警備，打算警備員幫忙起。

結果警備空無，過到作表，現巡查時間，所以便焦急原等待起來。

這麼分鐘之後，才終于等到悠悠提着電回來叔警備員。

警備員聽完話之後，搖頭表示相信，因為剛剛巡查就經過圖書，并沒發現麼疑物。

但為讓學，最後還拿起裝備，跟着女學同到圖書。

，警備員問起更加詳細況，聽到女學仔細描述之後，陷入詭異沉默。

好會，才用着顫抖聲音問：會會焦炭老師？

女學當即表示能，隻個傳說。

但警備員卻搖搖頭，圖書門：并親見到過。其實這棟教學樓，發過兩次，次戰争時期原本舍，次戰後久建制舍。

第次并沒造成員傷，但第次，聽說之後，個老師學神秘失蹤，直沒到屍體。

很都說，失蹤學被個變态老師給抓起來，侵犯，但最後卻引燃教，點起無法撲滅，雙雙殒命場之，被徹底燒成焦炭