搖頭，“已經夠，來幫您吧。”

湯秧也沒拒絕，這孩子義，懷恩，就稍微些敏，與庭關。

臨茈佩逃離也功勞，就算從這裡孩子又麼樣呢？既然父母沒辦法給祝福，們就主動些。

長輩對輩照顧，也對幫助臨茈佩系汜泠謝。

“就麻煩。”

沒過久，邊就響起各式各樣祝福聲。

然後便捧着紅包進來謝謝湯秧。

又過會兒，臨茈佩聽孩子們說流沏這裡，便也進來。

“樂湯秧老師！讓們破費嘿嘿。”

臨茈佩緒漲，來到湯秧邊後順又攬着流沏。

“樂，，也收到紅包吧！”

果然還沒辦法習慣臨茈佩動動腳習慣，但流沏還選擇忍耐沒躲開。

世們關系還沒麼差時候，也這樣。

“樂，汜泠呢？”

“邊幫女孩兒們紮頭發呢，惜太會，幫忙。”

到借，流沏動神往旁邊移步。

“來幫幫湯秧老師吧，。”

像沒聽流沏話語逃離，放過。

“好嘞，湯秧老師，能麼！”

畢竟孤兒院裡長孩子，系汜泠會特别似‘神奇’技能。

比如給女孩兒們紮頭發，比如幫湯秧老師修壞掉管，再比如給醉鐘槐先熬酒湯。

就連燈泡壞也系汜泠換。

流沏着系汜泠輕車熟幫個姑娘梳好頭，又招呼個。

仔細還能發現梳每個發型都樣，滿女孩獨特漂亮兼願望，怪得這麼受歡迎。

也注到從廚來流沏，朝個燦爛微笑。

“樂啊，。”

流沏還沒來得及回答，圍邊孩子們就異同聲開，“樂！阿沏哥哥！”

還些遭這個場景，搞得好像麼受孩子歡迎物似，臉表沒麼變化，根卻已經些泛紅。

“樂。”

隻能回答，好孩子們也，又各自玩。