午，公共課老教授給們講個故事：個國王個兒子，很疼愛們，但該傳位給誰。最後讓個兒子回答如何表達對父親愛。兒子說：“把父王功德制成子，讓全國百姓把戴頭頌。”

兒子說：“把父親功德制成子，讓普之百姓離開，讓們，支撐着們。”

兒子說：“隻把當普通父親永遠放裡，用自己努力回報愛。”最後國王把王位傳給兒子。sЪiqikuΠet

教授講完後問：“記得父母親同學請舉。”

舉者寥寥無幾。

“寒假裡給父母親洗過腳同學請舉。”這放寒假布置作業，沒到同學将被扣德育分。

幾雙齊刷刷舉起來，隻最後排位同學沒舉。

“把話當旁風？”教授點惱。

“很給父母親洗次腳，……”

“麼，給自己借！”教授嚴厲說。

“父母親次車禍失雙腳，隻能給們洗頭……”

空氣刻凝固，教裡靜得能聽到聲。

“記，愛位置嘴裡，頭，腳，隻，們時刻關愛細動。”無盡昏迷過後，時宇猛從起。

呼吸起鮮空氣，胸顫顫。

迷茫、解，各種緒湧頭。

這？

随後，時宇識觀察周，然後更茫然。

個單宿舍？

就算成功得到救援，現也應該病才對。

還自己體……麼會點傷也沒。

帶着疑惑，時宇視線速從間掃過，最終目留頭面鏡子。

鏡子照現模樣，約歲齡，貌很帥。

問題，這！載閱讀app，閱讀最章節容無廣告免費