“這兩位準備收養林愛民張教授，同夫，沈教授。”

其實用院長媽媽介紹，之對方收養林愛民時候，林朝夕就林愛民偷偷過這對夫婦。院長媽媽挑特别嚴格，甯願養更孩子，也願把孩子随随便便送養，所以這對夫妻肯定麼都好。

林朝夕挺開，沖這對夫婦點頭緻：“您好。”

“就林朝夕。”院長很平靜說。

林朝夕裡咯噔，笑容固定臉，好預。

“況這樣，林愛民先拇指缺陷，屬于殘疾兒童，張教授沈教授收養後，還個名額，們聽林愛民提起，也從各方面解過，很歡，因此，們決定收養。”

這段話極其清晰，并且用陳述語句，其實就向闡述況，而征求見。

對林朝夕來說，啻于霹靂。

才剛到老林，還沒認爹，還沒弄清楚老林麼事，老林還煩着，麼以别女兒？

林朝夕瞬間頭腦混亂，隻能強點點頭，表示，但沒說話。

辦公裡氣氛點沉默。

位很溫軟沈教授開：“如果願話，以跟們回，們也以帶愛民起玩。”

林朝夕抿着唇沒說話，強迫自己靜來，考接來究竟該麼辦。

沈教授又說：“們聽說很聰，給轉學實驗學，就以愛民起讀書。”

“謝謝您。”

林朝夕擡向沈夫，僵鞠躬緻，然後對院長媽媽說，“以同您單獨聊兩句嗎？”

……

辦公門複又關，林朝夕着辦公後院長。