結果毫無，消失得無無蹤，緊接着，詭異老師陰毒掃過其玩，每個被視線觸及都到脊背發涼，汗毛倒豎。們肚，詭異老師又挑選個試刀。

與此同時，其玩開始躁動，紛紛指責詭異老師至今未公布規則，卻已讓們失條命。

們質疑這否違反副本規則，畢竟無限副本，從未過必故詭異秘境。們聲音夾雜着憤與恐懼，質問這場遊戲公平性。

詭異老師顯得異常煩躁，甚至連玩都能察覺到同尋常。神透着絲慌亂，神閃爍定。

玩們交換着神，個猜測：難這個秘境并非由詭異老師所創造，因此才急于讓們試探迷霧虛實？

這種能性讓們更加，仿佛腳面正逐漸崩塌，而們卻無處逃。

迷霧，骁樸涼氣定神閑，仿佛置于樓咖啡館般從容。旁觀着玩與詭異老師兩股勢力交鋒。起初，詭異老師憑借自實力将玩強扔入迷霧，逼迫們探，然而當玩們團結緻，詭異老師面對們層窮奇怪具時，竟也顯得束無策。邊未迷霧，邊團結玩，局勢逐漸陷入僵局。

這顯然骁樸涼願到局面。于，玩詭異老師突然浮現血紅規則：

規則：迷霧無解，迷霧，無還。

規則：當詭異老師殺名玩，概率。

規則：玩初始概率為。殺名玩或詭異同學，概率增加。詭異殺玩或同伴，同樣獲得概率。

規則：沒任何“絕對”理由況，殺其玩或詭異将倒扣相應積分，累計負即刻抹殺。

規則：玩通過揭自罪刷積分，殘忍性與真實性将綜評估，給予-積分獎勵，封頂。

些玩到這些規則時，迸發希望芒。隻規則，就着逃能。

畢竟，詭異副本，從未過絕對副本——規則隻減數，而非殺所。

然而，規則現也着更加殘酷博弈即将開始，每個都将面臨德與雙考驗，如果們話。

當們完規則，暫迷茫瞬間。

緊接着，每個頭頂都浮現對應積分。玩詭異頭頂統顯示着積分，而詭異老師頭頂則赫然挂着數字。

刹間，詭異老師察覺到周圍目變——些原本充滿敬畏與恐懼神，此刻全部化作貪婪觊觎。

從方貪怕，變成另方貪怕，卻讓處境翻覆。仿佛成案闆任宰割魚肉，面楚。

詭異老師猙獰笑起來，聲音像砂紙摩擦玻璃：“呵呵，們也敢打主？相反，應該打們主才對。”

話音未落，名玩管顧沖來。然而，其腳突然竄藤蔓，像毒蛇般纏們腳踝，隻及時開，躲過劫。

詭異老師聲音變得陰而詭異：“現老師提問時間——課本英語書質量克呢？”

第名玩面痛苦，額頭滲汗。麼能這種問題？

伴随着聲“”回答，空驟然現隻巨掌，指緊握成錘狀，帶着令窒息壓迫，從頭頂直直砸。

名玩甚至來及發慘叫，便被碾成灘肉。

同時間，詭異老師頭頂積分突然動，從攀至。嘴角勾起抹殘忍笑，目掃過剩玩詭異，仿佛挑選個獵物。

過太還最終将視線落到被藤蔓纏第個，之問，再次臨