祁予并歡頌也，完全慈腸，着教化。

舊，還子民，理當管。

發話，頌也再樂，還被留來。

先養傷，好好伺候，按理說，真神仙活，但自由慣，時刻盯着，還各種教規矩，麼飯、麼茶、麼等等全都得學，每邊嗡嗡個，兩來，就煩躁得，嘴邊起個好瘡，連兩藥，才好。

好後，忽然傳來噩耗，祁予教寫字讀書。

“都！真當孩子啊！”

把紀學麼學？

再說這腦子，也讀書料啊！

“嗯，孩子，所以，頌也，聽話

祁予好脾氣哄着。

頌也很好哄，言語很粗鄙：“聽個屁話！祁予，比！”

拿紀說事兒。

歲齡差呢，再幾歲，都能個。

祁予法，依舊好脾氣笑：“讀書禮，罷，頌也，書猶藥也，善讀之以醫愚

“蠢！才蠢！”

頌也聽說蠢，氣。

祁予見氣，也沒改變，就志很堅定，第，就拿來書本，打算從《字經》開始教。

“之初，性本善——”

個向善。

頌也跟價值觀同，聽來，就吐，好歹忍，就張嘴。

祁予性子倔，就利誘：“學會這些，帶玩

頌也聽，就兩放。貪玩，而玩，才機會偷偷溜啊。

這交易劃算！

祁予棍敲蛇寸。

“之初……”

頌也終張開嘴，跟着。

，還會背、會寫，就很折磨。