張傑無所謂擺擺，“這馬能麼事兒？就被刀劃，但把刀點鏽，夫建議打針破傷風。”

“然就回學，還至于麻煩沈老師這麼趟嗎？”

“次能這樣，學，理應老師擋面！”

沈臉責怪樣子着張傑。

張傑着急開解釋。

“也能着夥拿着刀紮沈老師，反正管麼說，能讓沈老師受傷！”

張傑還副男子主義樣子。

從眉宇間笑容能受來，對于自己這件事後悔，而且還麼丢丢自豪。

這才，剛才園殺案張傑為保護沈空擋刀。

怪得沈這麼着急，原來這個學救命恩！

還好，現沒古時候以相許報恩方式！

為何這個頭，裡還些慶幸。

到沈關張傑樣子，裡就微微些發酸。

“該打破傷風就打破傷風，先别着急回學，先好好養傷吧。”

“沒事，都說這毛病，回，課落麼辦。”

張傑副滿乎樣子，這逞英雄主義男子主義。

“别擔課程事，到時候老師同學都會幫補課。”

沈對聰又愛學習孩子特别好。

聽到這個回答，張傑美滋滋說。

“就等着老師給補課。”

沈又關張傑傷。

張傑嘴表現蠻乎，但餘直往這邊盯着。

從眸處到麼抹敵，到最後臉都已經再掩飾。