已,稀。
古古書裡,拖着疲憊軀回來藍瑤,剛剛舒舒洗完澡,換套紅長裙。
絲如瀑,美頸皙。
長着副禍國殃民絕美容顔,還着修長完美材,此刻慵懶美榻,翻着書籍。
“啟蒙教材?”
“畫神所世界,也需從學習嗎?”
級語文課本,容簡單易懂。
認為這極好啟蒙書,如若加以量印發,飄将會增加很讀書,這對以後發展會極好作用。
忽然。
腦浮現個頭。
因此,起來到書,速寫到:
“尊敬畫神,您覺得愚民否開化?”
寫完,猶豫投入畫。
片刻後。
張紙飄。
藍瑤面帶驚,向畫神回複容:
“封建王朝制度,民開化,無法接受,無乎封建王朝層權貴刻壓制,打造社會階層,區分皇權、貴胄,商賈,愚民、奴……其優點,亦缺點。”
藍瑤眨眨,再次提筆提問:
“些優點?些缺點?”
“優點:
穩定性:封建王朝制度定程度保證社會穩定性,通過皇權官僚機構運作,實現國基本運治理。
統性:利于資源集管理調配。
文化傳承……
缺點: