接來幾，融派似乎總籠罩着陰霾。

從第開始，課程便照常進，葉老師如往常樣穿着襯衫站講台，從融原理，講到類曆史，再講到理文，樣布置課後作業，樣進随堂考試。

值得提，經過這半努力學習，陳伶班裡成績已經從開始倒數第，來到全班，雖然算優秀，離學習委員桃成績更差截，但至該學東已經掌握半。

當然，某些課覺差依舊穩定發揮，考倒數第。

除融派母樹後荒蕪，兩座擺滿紙墳墓之，切似乎都回到往常軌迹……但陳伶能敏銳到，個融派氛圍，都細微改變。

至今葉老師都沒宣布兩位融者因，向最愛炫耀趙乙回來之後也言發，就連米博何承宣交流次數都，兩偶爾擦肩而過時候，沉默像陌。

孩子們雖然紀，但對于緒變化總分敏，們将切都裡，母樹笑聲都很，像怕驚擾麼……

糖葫蘆嗎?

叫聲好聽就給們~

孫眠站樓梯，到個孩子正抱著作業準備樓，便笑着開。

幾個孩子亮！

孫哥！

孫哥最帥！

孫哥獅子好好！

……

錯！拿吧！

孫眠滿氣變根糖葫蘆，全部遞給孩子們，然後自己拍拍，便往遠處……就這時，像起麼，回頭問：

對，們到陳伶嗎?

陳伶哥好像面。

好。

孫眠母樹，遠遠便到個紅戲袍正母樹後面台階，裡拿着根樹枝，寫畫着麼。

靠之後，便發現陳伶，何時已經畫張複雜無比圖。

麼?孫眠疑惑湊過頭。

推衍局勢。

陳伶頭也擡回答。

哦?對類界域興趣嗎?麼突然對們這麼?

這幾座界域，與無關。陳伶頓片刻，隻，如果切真到步，還裡能庇護融派……

孫眠沉默。

滿臉認真陳伶，直接邊，麼說?

陳伶拿着樹枝，指向圖個個圓圈：

類界域，若界域，極界域都已經全滅，紅塵界域無極界域遭遇創後，紅塵君無極君都已經離開，僅剩些幸者也被轉移到樞兩座界域，所以徹底荒廢界域個。

剩座界域，分别樞，，懸玉，藏雲，以及靈虛。

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陳伶着加個圓圈位置。

其，靈虛界域位于界域最角，而們最，橫跨數千裡過幾乎能……如果們往，懸玉或者藏雲，就繞開苦肉濁林，所以距離融派最，最全線，隻樞……

但樞界域現被歎息曠野包圍。孫眠補充。

，所以理論來說，現最适目标隻個……界域。陳伶繼續說，而且界域剩座界域，最特殊。

特殊?

唯個兩位半神鎮界域，位君褚常青，位書神半神，如果兩界戰争真爆發，這座界域幸概率最。

孫眠摩擦著巴，說理……但這就又回到個問題，界域會接納融派嗎?

陳伶些猶豫。

沒能換個。孫眠突然開，如果，類界域呢?

陳伶，麼，除類界域之，能夠庇護這麼方，隻神古藏……而又滿這麼孩子飯覺問題，最終選擇隻個……

戲古藏。

……能性。陳伶直接搖頭，戲古藏黃昏社本營，讓紅王接納這麼群流離失所融者，自己本營裡?别忘，個連自己弟子都能算計，融派活，麼關系?逆轉時代麼關系?

甚至還偷黃！孫眠咬切齒，好吧，這算紅王複仇計也沒希望……

留給融派時間。

陳伶緩緩起，最堂飯菜分量都減，孩子們根本飽……就算能給們變糖葫蘆，改善夥，但精神力也無限，沒法同時供應百……

說實話，這東真會吐……已經覺到，們太願糖葫蘆。孫眠唉聲歎氣。

再等等吧，再給葉老師些時間。

說，葉老師為麼這麼願回類界域?當應該沒給類貢獻才對。

陳伶目向葉老師辦公方向，緩緩開：

……誰呢。

……

辦公。

葉老師獨自昏間之，着統計材消耗清單，宛若雕塑般動動……

過久，輕歎氣。

從袋掏鑰匙，緩緩打開邊抽屜，裡面除隻神秘注射筒之，還疊已泛黃紙張，起來距今已經很曆史，過似乎始終被精保着，并未損毀。

葉老師将疊散落紙張輕輕擺面，用拂面塵，幾個印刷字體映入簾：

——《基因平轉移進化革命》。

——作者：褚常青

——指導教師：葉穆教授

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