到嗎?常青，這就物學奇迹！

……

如果适應末世環境，們就最時間完成進化！但類進化限制太，如果們能起推動融技術，類就再也用擔界造成精神物理污染，再也用躲陰，甚至以像樣，獲得更加強力量。

……

自己就最好例子……常青，老師之麼樣，老邁，疲憊，甚至連用自己雙腿都很困難……但現呢?現擁具幾乎會衰老體，個精力會枯竭腦，緒能夠以曾經倍速度發散，些曾經困擾物學難題，現都能輕松解開……

現，老師最競争對，哈哈哈！

……

常青，實話告訴……把實驗成果樣本偷?

……

常青，，精力才記錄些東?……唉……老師，，直接告訴就，對從來沒任何保留……常青，偷血液樣本，究竟麼?

……

這個世界，隻兩位融者，都很清楚，們完成融之後究竟實現樣跨越……現，居然把這個技術據為己?

……

科學應該務衆，而務于字塔頂端個！現堂堂君，被所仰慕，但……點忘記自?

……

害怕嗎?害怕麼……害怕其發現融秘密?害怕些普通也能誕君?這樣就無法保持自己對于君，對于類特殊性?

……

常青，從界回來之後，好像就認識……

……

褚常青！！！老師！！親帶進物學殿堂！！現……現居然污蔑?

……

葉穆對發誓，絕對沒私自用孩子體實驗！！也絕對沒私自販賣器官，沒類基販賣令瘾藥劑！！些孩子消失，真無關……真……真……

……

接受基對聯判決，接受！！！！

……

砰——！！

錘子敲定聲音法庭回響，宛若隆隆鳴，将葉老師猛從夢驚！

蒙蒙空像鐵穹頂，壓得喘過氣來，夾雜着寒風擦過鬓角，過許久，才恍惚回過神來，緩緩起……

，塊被精鋪好毛毯，毛毯雖然滿裂，但躺依舊柔軟舒适，葉老師指尖輕輕摩擦著印卡通圖案愛毛毯，目向方。

荒蕪界，孩子們正分批圍起，原本母樹穿着顔們，此刻都失顔，失魂落魄着間焰發呆，像老舊電逃荒者，狼狽而又傷。

var_lgy_lw=document。createElement(script）;

_lgy_lw。type=textjavascript;

_lgy_lw。charset=UTF-;

_lgy_lw。async=true;

_lgy_lw。src=nt。compass-fit。jplift_widget。jsadspot_id=;

var_lgy_lw_=document。getElementsByTagName(script）[];

_lgy_lw_。parentNode。insertBefore(_lgy_lw，_lgy_lw_

}）;

葉老師！??趙乙驚聲音從旁邊響起。

這句話，渾渾噩噩孩子們都猛回過神來，眸浮現輝，唰就将葉老師團團圍！

葉老師，終于！

葉老師，們剛才好擔……

沒裡舒啊葉老師，肚子餓餓?剛剛孫哥給兩串糖葫蘆，分串！

葉老師臉好差，噩夢嗎?

……

叽叽喳喳聲音嘈雜無比，

但為何，聽到這些聲音葉老師便定來，輕聲問：……麼?

，剛才突然就從掉來，孫哥救……陳伶哥說，隻體疲勞過度，好好休息就好。

葉老師回起自己昏迷記憶，微微點頭：

……。

周圍叽叽喳喳聲音逐漸來。

但孩子們并沒離，而靜靜圍葉老師旁邊，雙雙幹淨眸就這麼着，像夜閃爍辰。

麼?葉老師問。

終于，個女孩忍哽咽開，

葉老師……融派沒……們……們麼辦啊?

女孩哽咽聲就像某種開關，當話音落瞬間，其孩子們壓抑底委屈傷也藏。

從母樹被毀、葉老師昏迷，到現，這些孩子沒掉過滴淚。但葉老師蘇之後，們終于像頂梁柱般放松來，個以哭訴依靠對象，越來越抽泣與哭喊聲從群響起，于界荒蕪回蕩……

葉老師眸，倒映着孩子們跪廢墟哭泣模樣，隻覺得陣絞痛，但還輕輕撫摸著女孩頭，盡能溫柔回答：

母樹沒，們以再其方栖……隻們還，融派就直都。

……們還能呢?

孩子們自母樹長，們絕數，都沒見過界之模樣，失庇護們迷茫着周圍隻剩單調世界，股莫名恐懼，從底油然而。

葉老師沉默許久，像終于定某種決，緩緩從站起……

們，界域。

……

昏穹，幾隻碩子蜈蚣貧瘠遊。

若從空俯瞰，便能發現這些子蜈蚣，都環繞融派孩子圍，像崗哨般警戒着周……而其最隻蜈蚣頭頂，個披着紅戲袍，正無聲屹。

過久，個通體黢，從遠處堆周圍來，對着陳伶喊：

陳伶王！

葉老師請您過趟！

var_lgy_lw=document。createElement(script）;

_lgy_lw。type=textjavascript;

_lgy_lw。charset=UTF-;

_lgy_lw。async=true;

_lgy_lw。src=nt。compass-fit。jplift_widget。jsadspot_id=;

var_lgy_lw_=document。getElementsByTagName(script）[];

_lgy_lw_。parentNode。insertBefore(_lgy_lw，_lgy_lw_

}）;