着着，讓、張子、蘇政馬宇都皺起眉頭。

因為，得臨附鄉。

這顯鄉啊！

最後，趙旭帶着這些，到臨效所叫“英俊鄉學！”方。

幾實搞懂，趙旭帶們來學麼。

這所學，但裝修還算錯，并象破破爛爛樣子。

面牌子，除“英俊鄉學”題名之，還目文字。

“臨商會會長趙旭捐助！”

衆這才，這所學趙旭援助所學。

趙旭給長打過電話。

所以，長得趙旭等來，門親自迎接趙旭等。

見到趙旭後，激動握，寒暄着說：“趙會長，您總算來！孩子們直惦着您呢。”

趙旭笑笑，說：“馬長，您辛苦！也抽空來學建設。”

這之，趙旭以個名義，對這所學進捐贈。自從捐贈過後，趙旭直沒來過，隻收到馬長寄來圖樣兒。

些學，對趙旭幾隊禮。然後，給趙旭、、張子、馬宇蘇政，系條紅領巾。

這代表着學最禮遇！

幾跟着馬長進學之後，馬長帶領，幾參觀這所學。

得說，學建設得非常錯。

過，這所學裡娃娃，很神裡都透着質樸。

趙旭幾為嘉賓，聽老師講幾節課。

還别說，這種别開面活動，倒對張子、馬宇等很吸引。

幾已經闊别學。

聽老師講課之後，仿佛回到學代。

這所學學并很，其很殘疾兒童。

着這些孩子，從就遭到公平。

幾很揪。

命運各同。