簡落對孤兒院每個孩子況都解很清楚。

接過怡怡畫，到個正蹲牆角直默默注視着們軒軒，微笑着問，這軒軒畫老師嗎？

很歡孩子，抽空就會來孤兒院們，也讓冰漸漸溫度。

畫側對着闆畫畫，孩童畫筆物總很青澀也很幼稚，但依舊能很美術賦。

簡落也很歡。

才，就把當練而已。軒軒把扯過簡落畫，非。

簡落卻絲毫，贊揚著，軒軒畫很好，簡老師很歡，時間以給簡老師畫幾幅嗎？

軒軒面，但卻又馬被壓，擺擺說，好吧，就勉為其難答應。

簡落起，到院長面，收斂笑容，提起這麼來直牽挂事，院長，怡怡軒軒學費還沒解決嗎？

院長面為難，真實原因，落，也，們這所孤兒院方偏僻，能顧就錯，麼能願資助這些孩子？過，

院長話語頓，帶着欣，兩個資助怡怡學費。

簡落很驚訝，但同時掩蓋自己悅，唇角揚，誰啊，次來替怡怡好好謝謝。

宋澈，院長咬定底滿謝，說着，宋先個子裡教班孩子包紮傷呢，宋先很好，教孩子們最基本包紮常識

簡落隻覺得全冰，神都愣，着麼。

宋澈？

巧嗎？

這個世界還真。

簡落努力掩蓋自己異常，着急對着院長說，院長事就先，給這些孩子買點東給們吧。

還沒好麼面對宋澈。

畢竟當，宋澈對起，而，辭而别。

好。院長點點頭，裡覺得疑惑。

宋老師再見！

就當簡落跌跌撞撞經過班門時，宋澈剛好推開門來。

猝及防被撞，簡落都顧得覺得疼就。

宋澈注視着個背，隻覺得些熟。

像簡落。

随即宋澈自嘲般搖搖頭，都兩，誰都聯系，又麼能簡落呢。

微笑着向院長，彙報孩子況，今孩子們表現都很好，每個都很認真學習。