彎腰放拖，這才清頭頂撮翹起來頭發，穿拖，起捉弄，嚴肅說：“别亂動，頭東。”

“？”凱特歪歪腦袋，但還沒懷疑，以說非常乖巧半跪着，直到嬉皮笑臉揉亂頭發，“噗哈哈——凱特，警戒還夠啊！”

被揉亂頭發凱特也沒氣，長發弄亂後很容易打結，隻歎息着說：“還很歡惡作劇。”

站客廳酷拉皮卡再度體會到這種覺，完全無法介入氛圍，凱特都沒表任何排斥，但就……

讓識到自己隻局。

趿拉着拖樓查自己間，客凱特也都打掃過，直接提包入就好。

剩留樓，凱特收回目，“抱歉，性格時候就麼素，們相處能會些累吧？”

麼語氣啊，仿佛解，仿佛已經認識很久，以乎戀姿态替向們說這些寬慰話。

恰恰沒起到寬慰作用啊，甚至以說起到反作用。

派羅面改，“會呢，起件令開事，而且認為算素，隻很自己法而已，這樣性格會讓讨厭。”

會讓讨厭，恰恰相反，這種性格還很容易招惹來奇奇怪怪歡，就比如伊爾迷又或者索，乃至帕裡斯通。

“麼……”凱特頓頓，“先把李放間吧，接着就開始今課程，空閑時間太，們能加速度才。”

修煉這件事态度都含糊。

間裡研究自己之抽到特質系能力[萬物長]，這個定義就太寬泛，萬物指活物嗎？還說物也以呢？

如果隻從字面含義來話，就更偏向于活物。

算，反正這個能力也聊勝于無，就當消遣随便開發，定幾個約束條件，比如接觸到活物秒以，動物比植物難度更，目設效果促進植物速長。

就跟啥〇忍者裡遁差原理，開發得差，就迫及待尋實驗品，睛往瞄，瞄見陽台搖擺葵。

啊這就現成實驗品嗎？懷好笑。

*

凱特别墅樓書給酷拉皮卡派羅課，兩聽課都很認真，尤其酷拉皮卡，架勢時間就掌握能力，凱特沒說，隻說：“練習能力能太急。”

“必須這麼理由。”酷拉皮卡說。

凱特正說麼，忽然之間，砰——聲，凱特第時間沖到邊。

敵襲嗎？

秒排除這能，因為超巨化葵，度正好夠到樓戶，笑容燦爛，“這個發電量都能供應個别墅用電吧？”

凱特應該說些麼，比如這樣太危險，又比如這樣會吓到别。

但都沒，隻着笑容，然後自己也笑。