其學也陸陸續續來到遊泳館，這才止糜稽打鬧，站起，張揚說：“還赢。”

“好，赢總吧？”糜稽也争論誰赢，反正從到比賽都赢。

“沒勁，好歹也稍微反駁吧？這樣反而讓很沒成就欸。”撇撇嘴。

班體育老師示學聚集到塊，糜稽也得，糜稽臨對說：“并反駁啊。”

這倒事實，糜稽反駁，而且每當提麼馬空切實際法時候，父母都會表示質疑，而這時候糜稽就會毫猶豫站來說：覺得法很好啊。

以至于時候聽見祖父桀諾說糜稽這孩子未免也太沒主見點，這其實誤解，因為隻面對時候才會這樣無條件贊同，也對所都這個樣子。

們班體育老師也來到同學面，先帶着們熱運動，之就已經過簡單熱運動，現就等着。

班級裡部分學都選擇遊泳，因此老師課還得再叮囑，唯恐現麼況。

其實遊泳課對學求也，更像用來放松玩耍，簡單訓練過後就自由活動時間，部分學都待淺區，區鮮學過，但也完全沒，就比如說。

當然這點度對來說都算麼，記得自己學時候所極學就開始訓練們潛技能，這就極學普通學區别。

泳池邊，角餘掃到，原來酷拉皮卡，問：“麼，說這裡很危險嗎？”

“沒，們玩排球起嗎？”

就察覺到淺區邊動靜，也玩，擔自己玩得太頭個扣球直接把打進醫院裡，畢竟這裡都很脆啊。

糜稽邊體育老師還沒宣布自由活動，但妨礙糜稽秒鐘往們這裡好幾，怕酷拉皮卡太親，礙于體育老師還場，估計會直接沖過來吧。

“，們太，就連酷拉皮卡也哦。”

酷拉皮卡說：“雖然騎自車确實沒辦法到達程度，但遊泳話，或許能夠比。”

“以認為這挑戰嗎？”

“以啊。”

酷拉皮卡邊說着邊戴泳，沒額劉，才發現眉比象還精緻，盯着幾秒，“難以就沒說過很像女孩子嗎？”

“這賽挑釁？”好笑反問。

“啊，這隻單純誇獎而已。”

說着，站起，好入準備動作，酷拉皮卡對視，“就開始倒計時。”

“、、——！”

話音落動作輕盈入，沒濺起太，既然麼正式比賽，使用就自己最擅長自由泳，幾乎眨功夫就遊過半，而酷拉皮卡也緊随其後，好吧，得承認酷拉皮卡确很擅長遊泳，甚至相。

鉚勁沖向終點，先步觸碰到泳池壁，喊聲，“赢。”

酷拉皮卡之後到達終點，說：“就沒擅長東嗎？”

“嗯……”認真考片刻，好像确沒，隻事就能到，除非本沒麼興趣，這樣來似乎符們印象全能才标準，說，“擅長學習？”

“擅長，而根本就沒把注力放學習面吧？”

皺起眉，“酷拉皮卡說話麼老師差？”難這就當老師料子？

“算，這畢竟也自己選擇，所以呢？誰給考複習嗎？”酷拉皮卡摘泳，額劉被泳勒得翹起來，乍就好像炸毛樣，又說，“最好個責任，而且耐。”

邊說着，邊向。