說：“沒辦法，能能個機會把們掉吧。”

說着，還開始檢查自己配槍，嘴裡嘟哝着，“用警槍就太容易留證據，果然還應該再買把槍吧。”

個碎碎麼怕事啊。

局長都忍聲，“稍微靜點，以再好好商量。”

“覺得沒麼好商量，剛才個律師肯定還說其氣話吧？”問，“如果們先，就對方會先背裡搞動作。”這樣來還如讓們搶占先機呢。

又轉過頭問凱特，“覺得呢？”

凱特沉默幾秒，覺得自己師父說還挺理，被說。

着們師徒就拿起槍把伊藤都突突，局長趕緊叫們，“們警察，事聽指揮。”

點點頭，然後對局長說：“，命令現對命令把伊藤群給窩端。”

這畫面度倒反罡。

局長擦擦額頭汗，這時候就隻能靠凱特，“凱特就勸勸師父嗎？”

沒成凱特說：“其實也認同法。”

局長兩，開始考到底誰才警局裡主個，呼吸好幾，讓自己盡能平靜來，“們以調查，但能讓别們警察。”

應聲，然後幹脆利落扯警徽，“現。”

凱特倒沒麼幹脆利落，脫制套，順便也檢查自己配槍，局長們這副架勢又揉揉太陽穴，“算，随便們麼吧。”

反正自沒辦法攔這兩，而且如果這件事解決，帕裡斯通還會繼續茬，麼這樣來還如就讓讓們放搏，或許反而能夠更解決問題，過這也無奈之舉，沒辦法辦法。

*

班級裡其同學都很關缺課原因，部分都真關，就希望借此搭話而已。

個個回答過就太浪費時間，于索性到講台咳嗽聲，“缺課單純因為過頭，就再問。”

聞言，教裡同學紛紛擡起頭向站講台，也這麼浮誇，還因為們個接着個來問相同問題，還如當衆解釋遍呢，這樣既省時又省力。

說完這話就從講台來然後回到自己座位，派羅聲對說：“剛才說話時候班主任好像從教面廊過。”

麼？班主任也聽到剛才說話嗎？

些驚訝，但也沒。

酷拉皮卡到這幅樣子就說：“沒見過過頭還能這麼理直氣壯。”

輕哼聲，“現到，樣？應該謝吧？”

“，确應該謝，還這個——”說着，對遞麼，定睛，原來文學課筆記，“歡文學課，就算聽至也筆記吧？免到時候期考還得臨時抱佛腳。”