“這也算個難忘經曆吧。”說。

酷拉皮卡挂斷電話，又聽見隔壁班班主任點名，個學見，叫好幾次個學名字都沒應聲，個班主任臉肉見變，簡直就面煞，被吓得毫無血，急急忙忙招呼周圍同學尋個見學。

“剛才誰到過佐藤同學嗎？”班主任聲音都顫抖，體也跟着顫抖。

們班主任也跟着起尋位落佐藤同學，保保正調取監控，但時半會沒麼監控裡到個學，畢竟麼攝像頭。

酷拉皮卡站起環視周，對位同學點印象，說：“好像剛才器械見過。”

因為事發突然，學廣播裡通所學，包括正參加社團活動學都聚集門由長接回，又或者警察護送回。

但也所教都廣播，尤其器械，确實沒聽見廣播能性。

着，酷拉皮卡對個班主任說：“或許器械，最後次見到時就器械。”

“酷拉皮卡說剛才見過嗎？确定嗎？”班主任激動抓酷拉皮卡肩膀，後者點點頭，“，以塊裡。”

百無聊賴站旁邊，這真太浪費時間，門圍圈警察，而且們班主任還盯着們，真之。

到保站監控器顯示屏，為方便查們還把監控視頻速度調成點倍速，過這對于們來說很容易錯過細節，尤其如果個殺犯如何藏匿自己蹤迹話。

或許能夠讓自己軀暴監控器，但子沒辦法遮掩，尤其傍時分，夕陽很容易将子拖得斜長，但現着急得如同熱鍋螞蟻般保還警察自然而然錯過這細節，也懶得們指這個細節。

畢竟指這個細節還得們解釋，這樣來，時間都浪費沒義事。

所以選擇自己個解決個殺犯。

這時候酷拉皮卡已經班主任回到器械門，酷拉皮卡忽然察覺到麼，角餘裡麼東閃而過，但因為速度太都沒清楚，轉過頭，裡空蕩蕩。

班主任問：“酷拉皮卡麼？”

酷拉皮卡說：“裡好像麼東。”

班主任表變得些微妙，翼翼問：“确定嗎？剛才清楚嗎？”

“隻能覺到麼東從邊飄過，但能确定究竟麼東。”酷拉皮卡說完，又頓頓，班主任對視，總能麼動物，也能麼鬼魂，就隻種能。

班主任額角滲汗，盡管這樣害怕但還将酷拉皮卡拉到自己後，并且慰：“酷拉皮卡别怕。”

當們觀察周時候，另雙睛注視着們。