越入史學記載，就越沒翻譯，需首接。

所以學會更國語言，必。

而華，周遊世界第站。

用兩時間，學習華語文，又用時間，研究華考古。

，考古學，同時也考古學教授，曆史學教授。

曆史隻方便考古個方式而己，所以這裡教曆史，也隻過賺些。

原本打算華待，兩學習，考古。

誰待就，還遠遠沒探索完這個古老國度。

覺，将這個國徹底探索完畢，這輩子恐怕都交代這裡。

報名這節課時候，洛野就得這節課老師名字。

叫李長。

這應該給自己起華名字，還怪好聽，由此見，應該很歡這個國。

到這裡，洛野也對産些好，好奇問：“菠蘿老師，曆史學麼？跟初樣，記背嗎？”

聽到此話，李長神閃過絲絲疑惑。

菠蘿老師？

菠蘿？

老師？

這兩個文詞語以組到起嗎？

這麼？

華待，還第次聽到這麼奇怪詞語。

“當然，所謂曆史，個時代記載，隻解過，才能展望未來，認為，以把曆史比喻成個，隻經曆得更，才能收獲得更，所以們能忘記曆史，就像個，能忘記自己過樣。”

嘶……

洛野倒吸涼氣。

這個老……說好理。

很，陸陸續續其學進教，因為曆史文科類，所以報名這節課女比較。

另，公開課僅分專業，甚至分級。