期自習。

問裡來自習？

洛野也，李昊陽說。

過李昊陽也清楚，輔導員說。

學般懶得考，導員說麼就麼，導員沒說，就。

就比如現。

突然插進來節自習班會，主題“社會實踐”。

對于剛剛學期們來說，社會實踐課程還太，過社會實踐主題班會，還以開開。

“真好各位，導員說咱們這學期班會課程指标差太，所以最段時間會很班會課程，耽誤時間，過班會以加第課堂學分，希望缺席，踴躍參加。”

李昊陽剛說完，洛野就來到講台，站旁邊，用隻們兩個能聽到聲音說：“教練，點名别點，先溜。”

如今也算活委員，為班委，現講台也很理。

此言，李昊陽瞪睛，滿臉懵逼：“，這剛說完。”

“第課堂學分己經修滿。”洛野用實力堵李昊陽嘴。

聽到此話，李昊陽更加震驚。

洛野修學分速度竟然比還？

第課堂總學分，唐恩琪第，就排第。

洛野應該第位置。

過李昊陽偏科嚴，體育類分數己經分，滿分才分。

洛野比較均衡，率先步修滿，而李昊陽數分數都溢，算無用學分。

“，也會兒偷偷，别當着面溜啊。”

李昊陽還比較自己班長威嚴。

以睜隻閉隻，但能兩隻睛都瞎。

“懂。”

洛野回到講台。

班會主持，李昊陽自己。

站講台，開說：“說到社會實踐，相信都兼職過吧。”

“沒。”