黎沒第時間作答。

因為裡已經答案，平偏向父母，但卻也沒辦法到為父母幹掉李慶楠。

似見到黎沉默，老師長擡擡，語長：“這個問題用現回答。

每次演習也好、每次任務也罷、甚至們常之每次訓練，都希望們這些能力好同志能夠認真對待。

因為這個過程發任何，都能未來會面對窘境。

時戰場麼兩秒鐘猶豫時間，就能們命。

好好，為個軍守護，應該守護到底麼，希望以回以慎考慮，等好再告訴。”

老師長黎交流方式，并像柳師長交流時種雞飛狗

聲音分柔，連态度都依舊藹，偏偏這種說方式，讓黎忍。

以以毫猶豫說，站父母這邊。

随着這個世界羁絆越來越，扪自問對過長時間接觸，且無辜好友李慶楠。

個利益與集體利益之間抉擇。

這種兩方都沒錯，卻得選擇部分集體其方窘境，爸當選擇放時狀況何其相似。

如今面狀況越來越亂，雖然部隊裡規避部分風險，學過曆史，到後來怕部隊部，也沒辦法完全躲過這場浩劫。

這種選擇題，以後還真能遇到。

黎隐隐猜測，東兵團這位老師長很能爸還柳師長們夥。

更能面已經即将發麼事兒，才用這種方式讓提好理準備。

黎腦子裡面亂糟堆，面卻并沒表現來，從善如流點頭：“好，師長先。”

黎離開老師長辦公，若所往回，正好宿舍樓碰到回宿舍陸定遠。