學以孩子還挺，但随著計劃育開展，很就個孩子，再加輕舉搬到縣，導緻學孩子越來越。

兩就鄰學并，但又怕剛學孩子太危險，所以學保留、兩個級，到級就到鄰。

現，連級都好辦，還組織次募捐，但并沒弄到啥錢。

聽趙勤提到學，林書記表愕，。

之，學子還挺好，也翻，課之類也将就能用，無非就教師資源些欠缺。

聽這說，老林頓時恍然，阿勤啊，現教育部門正逐步取締民辦教師制，平教級肯定沒問題，但…

林書記，誤會，就為點貢獻。

到，将方便袋裝兩萬塊掏來放，到錢，睛禁都瞪圓。

也體諒難處，先捐個兩萬塊，總能讓孩子來回趟加起來個來公學，辛苦說還危險，丢咱誰也負起這個責任，

更能讓老師這邊教學，連個資都拿滿，再苦能苦孩子，再窮能窮教育啊。

林書記麻，腦子瘋狂運轉著，兩萬塊啊，現筆錢，趙勤說捐就捐，這幹啥。

鎮領導倒滿臉起，把握趙勤：這過學覺悟就樣，趙勤同志，代表老師學長謝謝。

領導，也員，為貢獻應該，能力，所限，您這樣說就無自容。

鎮領導聽說話，越聽越入。

領導，個請求。

聽到此話，林書記面緊，瑪，還來，這子就幹事，慣會順竿向爬。

盡管說。

這個錢捐，捐給學，所以著這筆錢監督權，求專款專用。

這個應當，求很理，現就以拍闆。

趙勤又把老刑叫過來，對領導：這保戶，平常負責委門打掃，也算委分子，林書記們太忙，

也怕因為這點錢，讓林書記們難，所以還由來負責監管。

鎮領導老刑，第次來，對這老子也算陌，當即也表态同來。

老林很此時插，說捐給就該由委監管，但領導答應很，讓沒提議機會。

領導，為點事還得麻煩您，們忙，就先。

著背，領導笑笑對衆：們還真傑靈，個輕這個覺悟，以後們肯定會越發展越好。

說罷，又對老刑：這筆錢還入賬，弄本賬來，這筆錢答應專款專用，就挪作用。

這話著說給老刑聽，實則提老林會計。

領導這次來，也确實關于選舉事，提報名額，幾個産隊長也說共同讨論，這也算基本定來，

當然，等到正式選舉時候還次流程，填選票。

正事其實也就半個時就談完，林書記正著提議開飯，老張卻拉把，書記，鹵菜攤子賬得…

今談這事，沒領導來。

就見領導來才說，也理解委賬目困難，領導提提，讓給撥點款。老張帶著臉苦。

老張，這幹?

書記啊，這也為考慮嘛，鹵菜攤子幹，今幫準備菜，還昨接到任務後借錢。