程隆：

朱蕭索，每個教書容，往往都傳。加已經幾百書院教書，題目，都已經面絕迹，沒共通性言。通過考核，恐怕會比正常考核，難許。

程隆從朱蕭索旁過，主座，：

個錯苗子，還希望慎考慮。再給最後次機會，真參加教授考核?

程隆還舍得就這抹殺朱蕭索。

過，朱蕭索這聽話，非尋，程隆也會放過。

箭弦，得發。請程院長題吧。

程隆點點頭：

就如所願吧。太久教書，考核題目也記得許。這樣，隻題，如果能答來，就算通過。

歸雲風更覺妙。

按照慣例，通過教授考核，考題。

現程隆隻考題。

認為程隆會對朱蕭索放。

相反，絕對把握，朱蕭索答來這題。

歸雲風倒黴。

個籬笆個樁，歸雲風給淨個神，示辦法起幫朱蕭索解題。

請院長題。

程隆捋捋胡子，：

聽聞，求仙書院，沒個擅長平面圖形數理流派老師。這樣好。數理流派，博精，需全面發展。這樣，就考個平面圖形數理問題吧。

聽到這，場都緊。

們罪，都因為當初靈匣問題程鵬持同答案，才被放逐此。

術業專攻。

數，擅長都數論概率。

而平面幾何這個分支，求仙沒。

換言之，今就算搞動作幫朱蕭索，也能。

事到如今，就隻能靠朱蕭索悟性。

洗恭聽。

個圓，取個點，連成邊形。個頂點依次為甲乙丙丁。已邊甲乙恰好圓直徑，邊乙丙等于邊丙丁等于，邊甲丁等于。問，這個圓直徑幾何?給時間這題。

歸雲風聽完問題，閉雙。

确實會。

當國都求學時候，平面幾何就非常門方向。

老師們教授淺嘗辄止，幾乎隻讓們些基礎概就止教授。

而涉及到圓問題，更基本沒任何文獻以查。

仿佛這個領域被禁锢般。

打也到，程隆這個老古董，居然能圓問題。

之程隆說自己題目面絕迹，曾被譽為谪仙國數理傑歸雲風屑。

博覽群書，認為題目能超自己見識。

現來，。

再向善淨，兩同樣眉頭緊皺，微微搖頭。

歸雲風禁為朱蕭索擔憂起來。

朱蕭索沒說話。

聽清題目後，就取來紙筆，刻寫寫畫畫起來。

題目描述，讓子就識到，這個點共圓題目。

這個題目現，說此世數理發展并非蠻荒。

定較為成熟體系。

朱蕭索認為，能因為識學習與修為直接挂鈎，都願分享，所以成熟體系隻于數。

并且造就現文化漠。

面，朱蕭索也沒對此事考太。

憂國憂民，如先憂己。

點共圓，世初題目，涉及到性質定理。

畢業朱蕭索，就記真切。

學習這條，往往學得越，忘得越。

學數識記輩子，初部分識記輩子，識考後兩個就忘差。

學識，期末考試後當就能忘幹淨。

碩博都非常細碎識，基本到現學現忘，隻能概記得用時候個文獻查。

朱蕭索已經記得點共圓詳細性質。

隻能根據模糊印象，腦殘留某些關圓性質，現場再推斷番。

至于能能推斷成功，也沒把握。

隻能，否垂憐于。