接著其問問題也接踵而來，正兒經，熱烈歡迎，也靜觀，就像古代帶頭沖鋒将軍，而這些問題，就頗鋪蓋之勢利箭穿雲而來，也接招卸貨。段時間，突然自時，又以為自己化為東吳殿個舌戰群儒諸葛孔，兵來将擋、來掩，疑問興趣敵善都統統子釋放來吧！既然已經隻來，就好充分準備，求個個都滿，但求絕數都滿，求同異就這次達到目。

這個推介會像極番車輪戰，期間李主任就像裁判樣，時解釋著問題。最後矮仔成總結，向提個終極問題：請問，如何保障壁利益?比如說租或者分成。

這個問題提，其就開始相互議論，現場突然間就像清開始熱鬧菜，開始亂糟，然後變成條主線，最後将矮仔成叫，竊竊私語番後，矮仔成問：這個問題現能回答嗎?

環顧周，衆都著，就像動物園動物樣，舉動都給衆清清楚楚。笑笑，雙朝個按動作：這個問題正今向說最主點。然這個項目再好，對壁也沒義。

現場靜來，真很靜種，好像赢過諺語說過，如果而突然約而同靜像沒樣，個時候就使飛過時候。

很享受這種突然靜，越靜越享受，這段時間維持越長，之後來就越震撼。

著衆，神充滿自信，見這個社誰，認識，神透信任；見個社誰，也認識，神透鼓勵；還見個誰誰，也認識，神透希冀。救世主，被派來拯救壁，所，很自私說，為救贖原來作開始漸消沉自己，順便惠及其，而已。雖然這種已經對信任狀态從本質來說無非就相互利用，但，還謝謝們給予信任，以回報來回報們。

說：項運作設計，AB兩個方案。方案A，投資股份，壁以入股，需投資而占%股份，享受盈利帶來分紅；方案B，壁也為租對象，每收取固定租。這兩個方案具體數額，還雙方協商。

又次開始菜買菜版讨論。然後很又形成個提問問題：方案A%比例否過?何時才盈利?